“家长参教”促进家园共育

《纲要》)指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”我园为贯彻以上《纲要》精神,把每月最后一周的星期五定为“家长参教”活动日。请家长走进幼儿园、走进课堂、走进孩子,给孩子们带来不一样的教育和教学。那么,如何才能让“家长参教”活动更有效,更能促进家园共育呢?

家长志愿者参与学校教育活动的策略探究

家长志愿者参与学校教育就是现代学校制度建设要求下一项重要内容,通过家长的参与,促进学校服务竞争意识转变,适应时代的发展和市场经济对高质量教育的需求,保证家长维护子女教育权,民主监督及评价,促进学校自主创新发展,是探索建立现代学校制度的必然趋势,本文将结合家长志愿者参与学校教育活动的意义探索家长志愿者参与学校教育活动的策略。

我与家长有个不成文的“契约”

夜深人静。白天喧嚣的城市,仿佛进入了梦乡。灯下,那一叠叠学生家长撰写的"参与学习活动"的"随感录",又一次映入我的眼帘。我边翻边看,一张张熟悉的面孔,仿佛在与我倾心交谈,在同我进行"心灵沟通"。让家长走进课堂,参与学习活动,这是七宝外国语小学构建家校协同教育"学习共同体"的一项重要举措。这项活动,我们每学期都要举行一次。在半天的学习过程中,家长们既当孩子的同学,又做老师的同事。在孩子学习的过程中。

家长学校有利于家园教育相结合

要完成幼儿园对幼儿"体、智、德、美"全面发展的教育任务,家庭教育是幼儿园以及一切教育的基础。家庭是社会的一个细胞,家庭教育和家长素质对幼儿全面发展起着不可估量的作用。而父母是孩子的第一任教师,这种启蒙教育在幼儿的头脑中会留下深刻的痕迹,是他们以后发展的奠基工程。因此办好幼儿园的家长学校,是对家园教育相结合非常有利的一件事。一、家庭与幼儿园协调教育的重要性幼儿园的教育是在受过专业训练的教师领导下。

浅析家园合作中的“三统一”

家园合作,是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体.双方积极主动地互相了解、配合、支持,通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进儿童的身心发展。笔者所在的幼儿园通过近五年的家园合作探索研究,教师们从中感悟到。