期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
0-3岁婴幼儿语言发展中的家长回应策略
1
作者
唐立宁
《幼教新视野》
2010年第1期34-35,共2页
语言是一种非常复杂的结构系统,主要包括语音、语法、语义三个方面。对0—3岁的儿童来说,主要就是培养倾听能力和口语表达能力,这是今后语言发展的基础。婴幼儿时期是语言发展的关键期,0—3岁更是为今后的语言发展奠定基础的最重要...
语言是一种非常复杂的结构系统,主要包括语音、语法、语义三个方面。对0—3岁的儿童来说,主要就是培养倾听能力和口语表达能力,这是今后语言发展的基础。婴幼儿时期是语言发展的关键期,0—3岁更是为今后的语言发展奠定基础的最重要阶段;
展开更多
关键词
婴幼儿语言发展
家长回应策略
学前教育
家庭教育
原文传递
题名
0-3岁婴幼儿语言发展中的家长回应策略
1
作者
唐立宁
机构
华东师范大学学前教育系
出处
《幼教新视野》
2010年第1期34-35,共2页
文摘
语言是一种非常复杂的结构系统,主要包括语音、语法、语义三个方面。对0—3岁的儿童来说,主要就是培养倾听能力和口语表达能力,这是今后语言发展的基础。婴幼儿时期是语言发展的关键期,0—3岁更是为今后的语言发展奠定基础的最重要阶段;
关键词
婴幼儿语言发展
家长回应策略
学前教育
家庭教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
0-3岁婴幼儿语言发展中的家长回应策略
唐立宁
《幼教新视野》
2010
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部