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家长媒介素养对幼儿学习品质的影响——教养方式的并行中介作用
1
作者
周晓芸
彭先桃
李亚丽
《陕西学前师范学院学报》
2024年第4期11-18,共8页
为探讨家长媒介素养与教养方式对幼儿学习品质的影响,以603名幼儿家长为研究对象进行问卷调查。结果发现,家长媒介素养与幼儿学习品质、民主型教养方式之间存在显著正相关,与专制型教养方式呈显著负相关,且民主型教养方式及专制型教养...
为探讨家长媒介素养与教养方式对幼儿学习品质的影响,以603名幼儿家长为研究对象进行问卷调查。结果发现,家长媒介素养与幼儿学习品质、民主型教养方式之间存在显著正相关,与专制型教养方式呈显著负相关,且民主型教养方式及专制型教养方式在家长媒介素养对幼儿学习品质的影响中起并行中介作用。幼儿学习品质的提高不仅需要家长提高媒介素养,营造良性的家庭媒介生态环境,还要求家长采用民主型教养方式,形成温暖的家庭互动氛围。
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关键词
家长媒介素养
幼儿学习品质
教养方式
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题名
家长媒介素养对幼儿学习品质的影响——教养方式的并行中介作用
1
作者
周晓芸
彭先桃
李亚丽
机构
福建师范大学教育学院
长江大学教育与体育学院
滨江区钱塘春晓幼儿园
出处
《陕西学前师范学院学报》
2024年第4期11-18,共8页
文摘
为探讨家长媒介素养与教养方式对幼儿学习品质的影响,以603名幼儿家长为研究对象进行问卷调查。结果发现,家长媒介素养与幼儿学习品质、民主型教养方式之间存在显著正相关,与专制型教养方式呈显著负相关,且民主型教养方式及专制型教养方式在家长媒介素养对幼儿学习品质的影响中起并行中介作用。幼儿学习品质的提高不仅需要家长提高媒介素养,营造良性的家庭媒介生态环境,还要求家长采用民主型教养方式,形成温暖的家庭互动氛围。
关键词
家长媒介素养
幼儿学习品质
教养方式
Keywords
Parents’media literacy
Preschool children’slearning quality
Parenting style
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
家长媒介素养对幼儿学习品质的影响——教养方式的并行中介作用
周晓芸
彭先桃
李亚丽
《陕西学前师范学院学报》
2024
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