家长心理支持联合肺康复锻炼对支气管哮喘患儿社会行为能力及预后的影响

目的:探讨家长心理支持联合肺康复锻炼对支气管哮喘患儿社会行为能力及预后的影响。方法:选取2021年8月—2023年8月医院收治的86例支气管哮喘患儿为研究对象,按随机数字表法分为对照组、观察组,每组43例。对照组给予常规护理,观察组给予常规护理+家长心理支持联合肺康复锻炼,比较两组患儿哮喘控制效果、社会行为能力[Achenbach儿童行为评定量表(CBCL)评分]、肺功能[用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV_(1))]及生活质量[哮喘儿童生活质量问卷(PAQLQ)评分]。结果:干预3个月后观察组患儿哮喘控制率较对照组高(P<0.05);干预1、3个月后两组患儿CBCL量表中社会能力评分均较干预前高,且观察组高于同期对照组(P均<0.05),行为问题评分均较干预前低,且观察组低于同期对照组(P均<0.05),干预1、3个月后两组患儿肺功能指标值及PAQLQ总评分均较干预前上升,且观察组高于同期对照组(P均<0.05)。结论:家长心理支持联合肺康复锻炼能够提高支气管哮喘患儿的疾病控制效果,增强其社会行为能力,改善其肺功能及生活质量。

认知行为疗法联合家长心理支持对白血病患儿化疗后心理状态的影响

目的 探讨认知行为疗法联合家长心理支持对白血病患儿化疗后心理状态的影响。方法 将80例接受化疗的白血病患儿按照随机数字表法分为研究组与对照组,每组40例。两组均给予常规护理,研究组在此基础上给予认知行为疗法联合家长心理支持。干预前后采用我院自行设计的依从性评估表评定两组依从性,采用心理状态评估量表及癌症患者自我效能评估量表评定两组的心理状态及自我效能,比较两组患儿家属护理满意度。结果 研究组治疗总依从率显著高于对照组(P<0.05);干预后两组心理状态评估量表均较治疗前显著降低(P<0.01),癌症患者自我效能评估量表评分均较治疗前显著升高,研究组较对照组变化更显著(P<0.01);研究组患儿家属护理总满意率显著高于对照组(P<0.05)。结论 认知行为疗法联合家长心理支持可以有效提高白血病患儿的依从性,改善其化疗后心理状态及自我效能,提高患儿家属护理满意度。