家长志愿者参与学校管理实践策略

近年,很多中小学校形成了“教师志愿者”和“家长志愿者”队伍。“教师志愿者”被派往社会参加各项社会公益、教育公益活动。而“家长志愿者”则进入学校,协助学校进行教育管理,以促进家长对学校教育的支持和理解,促进学校和家庭教育目标的一致。那么,如何招募选拔家长志愿者?家长志愿者在学校管理中到底充当什么角色?

美国学校家长志愿者探析

家长志愿者是美国家长参与学校教育的一种重要形式,有利于学校共同体的发展;为了充分发挥家长志愿者的作用,美国学校既注意广泛征募家长志愿者,对他们进行深入的了解和专门的培训,又注重给他们安排适宜的工作,对他们加以科学的评价。这启示我们要深刻认识家长志愿者的价值,全面开发家长志愿者的资源,大力表彰家长志愿者的奉献。

借力中队家长志愿者 共同推进少先队工作

教育是学校教育和家庭教育的通力合作。而非单向交流,或向家长展示,或向家长提出配合要求。缺乏全面的合作意识,就会错失许多良好的家长教育资源。当然有一部分家庭对孩子教育有着一定的研究和规划,他们摒弃以往单纯的配合、被动的局面,期望能与学校就教育思想达成共识,教育方式协调一致。因此,家长志愿者应运而生。作为课题组的行动研究者及学校的少先队总辅导员,在研究的过程中发现这些家长志愿者们对少先队工作也是非常支持。

辽阳宏伟区仙鹤湖社区：家长志愿者加入校外交通安全疏导

为更好地守护小学生校门口安全,壮大校外交通安全疏导站队伍,辽阳市宏伟区光华街道仙鹤湖小区与辽化第五小学进行了校外交通安全疏导站对接活动。10月29日上午9点钟,辽化第五小学50余名家长志愿者来到仙鹤湖社区大厅参加对接活动。校外交通安全疏导站站长李洪胜为大家介绍了疏导站的职责与工作方式、值勤时间,辽化第五小学辅导员李丽娜为家长志愿者分配值勤小组,对接活动圆满成功。

幼儿园家长志愿者活动质量建设的策略研究

家长志愿者活动已成为家园互动合作的重要形式。为使家长志愿者活动更有质量，我们通过实践与研究形成了如下策略：幼儿园要充分挖掘家长资源，通过设置丰富有弹性的志愿者活动，让更多的家长成为志愿者；在组织实施中教师要加强对家长的专业引领，帮助家长在参与志愿者工作中获得自身发展；幼儿园要将建立机制作为稳固的支持系统的重要工作，使家长志愿者活动在良性循环中实现深入而持久的开展。

浅谈幼儿园节庆活动中家长志愿者的组织与实施

幼儿园主题课程演绎中,自创的节庆活动成为孩子们期盼的重要时刻,为了让家长志愿者很好地融入活动中,充分发挥其作用,科学合理的组织与实施显得尤为重要。本文以幼儿园自创节日中"杜鹃花节"为例,从志愿者队伍的组成、志愿者任务的分配、志愿者力量的凝聚三个方面谈谈自己初浅的做法和认识,为今后能更好地开展家长工作提供支持与帮助。

眉县实验小学召开“爱心家长志愿者护学岗”工作培训会

为了帮助孩子树立正确的交通意识,为孩子的生命保驾护航,给孩子营造一个安全、文明、和谐、有序的上下学环境,更好地实现家校共育,让热心公益事业的家长们参与校园活动。2021年3月19日下午,眉县实验小学在尚艺楼二楼召开“爱心家长志愿者护学岗”工作培训会。会议由校长秦焕生主持,600多名爱心家长志愿者参会。

小学民办学校家长志愿者参与课程建设实践探索

上海民办包玉刚实验学校小学部致力于弘扬全人教育的精神,围绕“发展全人教育、传承中华文化、拓展国际视野”三大使命,努力践行和落实全方位塑造德智体美劳全面发展的未来中国栋梁和世界人才。学校尤其注重家校间的沟通与合作,注重家长志愿者队伍建设,尤其在家长志愿者参与学校课程建设方面积累了有益经验。

幼儿园家长志愿者队伍建设的实践探索

幼儿园是人生发展的关键时期,在幼儿园教育中,除了要求幼儿园教师外,还要对幼儿园家长志愿者队伍建设作出要求,以此来给予孩子更多的帮助。本文通过分析幼儿园家长志愿概念以及幼儿园家长志愿者队伍建设的意义,进而对加强幼儿园家长志愿者队伍建设的策略进行深入探究,以供参考和借鉴。

最温暖的名字——家长志愿者

根据习总书记在全国教育大会上的讲话精神及《中小学德育工作指南》中协同育人的要求,家庭教育的重要意义越来越突显出来,而家长志愿者工作是学校开展家庭教育指导的有效依托和抓手。作为版主惹我你该如何调动家长们的积极性,参与到志愿者工作中来?接下来我们就家长志愿者活动开展一起来探讨学习。

家长志愿者参与学校教育活动的策略探究

家长志愿者参与学校教育就是现代学校制度建设要求下一项重要内容,通过家长的参与,促进学校服务竞争意识转变,适应时代的发展和市场经济对高质量教育的需求,保证家长维护子女教育权,民主监督及评价,促进学校自主创新发展,是探索建立现代学校制度的必然趋势,本文将结合家长志愿者参与学校教育活动的意义探索家长志愿者参与学校教育活动的策略。

让家长志愿者成为家校协同育人的有效抓手

家长志愿者作为学校、家庭、社会三方面教育的重要融合者,是学校德育队伍的重要补充,是学校德育工作的创新途径,为德育工作注入新的活力。本文结合我校的探索实践,阐述家长志愿者进校园的合作背景、内容及建设家长志愿者队伍的具体做法。

家校合作背景下“家长志愿者进校园”的探索与实践——以江苏省镇江市索普初级中学为例

基于家校合作这一背景,以江苏省镇江市索普初级中学＂家长志愿者进校园＂活动为例,论述了其背景、具体内容、特点和意义,期待能够进一步推动我国基础教育家校合作活动的开展。

幼儿园家长志愿者项目化实施的实践探索——以上海市徐汇区机关建国幼儿园为例

上海市徐汇区机关建国幼儿园基于幼儿园家长现状,以家长志愿者项目化运作的方式,组织和开展家长志愿服务;探索建立家长志愿者项目化运作机制,形成了亲子活动、家长助教、"爸爸俱乐部"等多个项目,真正发挥家长志愿者组织在学校教育教学管理工作中的有效作用。

为爱守护,为成长助力——谈无锡市实验幼儿园“爱之翼”家长志愿者团队创建与实施

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中这样说道：“教育的完善意味着家庭作用的增强。”因此，随着对幼儿教育的深刻认识，家园共育的理念也越来越受到大家的关注与认同，特别是最近几年，各幼儿园都非常重视家园共育工作，开展了多种形式的家园共育活动，其中成立家长志愿者团队就是让家长参与幼儿园活动的一种有效形式。

家长志愿者常态化进班的思与行

随着教育观念的转变,越来越多的人认识到,幼儿教育不是幼儿园单方面的责任,而是需要幼儿园与家庭、社区通力合作,形成教育合力,共同促进孩子的全面发展。因此,许多幼儿园打开大门,欢迎家长进园、进班,开展家长志愿者活动,鼓励家长为幼儿园的教育提供各种形式的支持。

家长志愿者入园秘籍分享

家长都非常关注自家孩子在幼儿园的状态:“今天在幼儿园学了什么?”“能吃饱吗?”“午睡好吗?”“交到好朋友了吗?”……老师会想尽一切办法,比如通过跟家长分享孩子的照片、视频,希望能打消家长的疑虑。但家长的需求远不止于照片、视频。俗话说:“百闻不如一见。”新冠肺炎疫情结束后。

美国学前教育机构家长志愿者现状探析

学前教育机构、教师、家长、儿童均能从家长志愿者的服务中获益。美国学前教育机构注重广泛招募家长志愿者,既为他们提供有针对性的指导,又重视为他们安排适当的工作,还对他们的工作进行恰当评估。我国幼教工作者可借鉴美国同行的经验,充分认识家长志愿者的价值,充分发挥家长志愿者的作用,感谢家长志愿者的奉献,从而吸引更多的家长为幼儿园提供志愿服务。

幼儿园家长志愿者研究综述

幼儿园家长志愿者作为家长参与幼儿园活动的一种有效形式已经引起国内外研究者的关注。无论是从家长本身的需要角度还是从加强家长与教师的紧密关系、促进孩子更好发展的角度来看,家长志愿者参与幼儿园活动都具有重要意义。本文从家长志愿者的招募、培训、激励与评价等方面对国内外的相关研究进行概括与分析,以期对我国家园合作的实践提供一些启示。

浅析美国学前教育机构家长志愿者制度

家长志愿者是指义务为学前教育机构提供服务的家长。美国学前教育机构非常注重招募家长志愿者。本文将从家长志愿者的招募、指导、工作安排和评估等四个方面对其进行阐述与分析。