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家长深度介入中小学治理的挑战与应对
被引量:
2
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作者
夏心军
《教学与管理》
2021年第28期20-24,共5页
家长是学校教育的重要他人,由于家长深度介入学校治理产生了很多负面影响,甚至影响到学校正常教育秩序,必须强化学校教育治理机制,完善家长与学校教育合作,规范家长参与学校治理机制,规避家长过度参与带来的教育隐患和可能结果,提升学...
家长是学校教育的重要他人,由于家长深度介入学校治理产生了很多负面影响,甚至影响到学校正常教育秩序,必须强化学校教育治理机制,完善家长与学校教育合作,规范家长参与学校治理机制,规避家长过度参与带来的教育隐患和可能结果,提升学校治理实效。
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关键词
学校治理
家长深度介入
家校合作
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职称材料
题名
家长深度介入中小学治理的挑战与应对
被引量:
2
1
作者
夏心军
机构
江苏省扬州市教育科学研究院
出处
《教学与管理》
2021年第28期20-24,共5页
文摘
家长是学校教育的重要他人,由于家长深度介入学校治理产生了很多负面影响,甚至影响到学校正常教育秩序,必须强化学校教育治理机制,完善家长与学校教育合作,规范家长参与学校治理机制,规避家长过度参与带来的教育隐患和可能结果,提升学校治理实效。
关键词
学校治理
家长深度介入
家校合作
分类号
G637 [文化科学—教育学]
G636 [文化科学—教育学]
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作者
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1
家长深度介入中小学治理的挑战与应对
夏心军
《教学与管理》
2021
2
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