对当前中小学校园安全的检视与反思——以学生自护、家长监护、学校看护、社会帮护为导向

近年来,中小学校园安全事故频发,校园安全问题成为了全社会关注的焦点。解决校园安全问题,应在充分理解中小学校园安全概念的基础上,建立起学生自护、家长监护、学校看护和社会帮护为一体的校园安全体制。

浅析留守儿童校园安全纠纷中家长监护权的缺失问题

近年来留守儿童的增多，导致留守儿童校园安全纠纷中家长监护权的缺失也成为了社会关注的焦点。其原因包括我国现行监护制度中对监护人资格的认定过于片面、权利义务不对称导致无人愿意担当留守儿童监护人、留守儿童委托监护过于随便、留守儿童监护监督效果有限四个方面。可从完善对监护人资格的认定规定，确定不合格的条件；赋予监护人报酬请求权；规范留守儿童委托监护程序；完善监护监督这些方面解决这一问题。

王跃 用心用情践行司法为民

大学毕业后,王跃参加公务员考试,并被元阳县小新街乡司法所录取。刚入职,他就跟着老所长去办案。王跃记得,当时的案件是一户群众家养的狗把一个孩子咬伤了。双方各执一词,一方说是狗没管好,另一方说是家长监护不到位。孩子到底是怎么被咬伤的,当时谁也没有看到。在老所长的劝说下,狗的主人同意带孩子去打狂犬疫苗,并给予经济赔偿。

北仑区婴幼儿家长(监护人)预防接种知信行现况调查

目的:了解北仑区婴幼儿家长(监护人)对预防接种相关知识的认知程度及态度、行为情况,为巩固和完善以社区为基础的预防接种健康教育工作提供依据。方法:采用分层随机抽样方法,在北仑区9个街道(镇)中随机抽取2个街道(镇),在被抽取的街道(镇)社区卫生服务中心预防接种门诊进行调查,对前去预防接种门诊建卡的新出生婴幼儿家长(监护人)进行问卷调查。结果:家长(监护人)预防接种知识知晓率为48.04%,男性低于女性(χ2=6.45,P=0.011 1),不同文化程度的家长(监护人)的知晓率差异有统计学意义(χ2趋势值=49.62,P<0.01),政府事业单位的家长(监护人)的知晓率高于其他职业的家长(监护人)(χ2=11.7,P<0.01);家长(监护人)预防接种态度行为正向率为75.10%。结论:家长(监护人)预防接种知识认知水平不高,应针对家长(监护人)的不同职业、文化水平,采取有针对性的宣传手段,普及预防接种相关知识。