家长职业与学生视力关系研究

摘要：和永登两县共调查一～五年级学生45414名，调查项目包括家长职业和学生视力等。【结果】学生家长的职业对学生视力造成了影响；其中牧民家庭子女的视力分别与农民和个体户的子女视力之间差异有显著性（P〈0．05）；国家工作人员的子女视力分别与农民和个体户的子女视力之间差异有显著性（P〈0．05）；然而个体户和农民家庭子女之间视力比较，牧民与国家工作人员子女视力之间比较差异均无显著性（P〉0．05）。【结论】学生家长的职业对学生的视力是有一定影响的，总的趋势是从牧民、国家工作人员、农民到个体户的家庭中，学生的视力是由差到好。

父母亲职业类型对子女心理素质发展影响的测验研究

本研究应用心理测量技术对 672名中学生智力与性格发展与其家长的职业类型的关系进行了研究 ,结果表明 :①父亲的职业类型对子女智力发展有显著影响 ,但母亲职业类型对子女智力发展的影响未达到显著性水平。②父母亲职业类型对子女性格发展有显著影响。父母亲职业倾向于从事脑力劳动的 ,其子女的性格发展优于父母职业偏重体力劳动的子女的性格发展 ;③父母亲职业对其子女智力发展不存在交互作用 。

家长的微笑

金陵中学岱山分校开办以后,教师们发现一个奇怪的现象,这里的许多家长不跟人打招呼,脸上没有笑容。带着疑问,我专门做了做调研。我们学校位于南京城区边缘,地处最大的保障房片区。学生家长大部分都是小学、初中文化,家长职业大多是保安、保洁、收银员、送货员等。由于受教育程度、生活环境、长期形成的习惯等因素,家长脸上总是难以露出微笑。

当代职业道德观念中的不和谐旋律

本篇文章主要提出了当代职业道德观念中存在不和谐旋律的观点;给出了两组不和谐旋律的具体内容——某些传统职业道德观念的糟粕性内容、市场经济相伴随的某些不良职业道德观念;分析了其对社会主义职业道德贯彻和实施的影响。

家庭教育对学生成长的影响调查研究

文章以云南省昆明市某区为例,从家长和学生的基本情况、家长在成长期陪伴学生的时间以及学生对家庭氛围的评价几个方面,调查学生对家庭教育的看法。通过对当前该地区家庭教育现状进行分析,发现家长的职业、家长对学生的期望、陪伴时间等都对学生成长具有显著影响,并根据调查结果提出相关建议。

疫情渐退期“Ⅲ型”家庭有效陪伴的教育指导策略

一场突如其来的疫情打乱了人们正常的生活,受新型冠状病毒的影响,大部分的家庭都只能“宅家抗疫”,也让今年孩子们的寒假变得特别长。目前,在多方的努力下,疫情逐渐进入消退期,但幼儿家庭教育依然面临着新的问题与挑战。现阶段“Ⅲ型”家庭的占比情况。通过摸底调查,了解到由于家长职业的差异,复工批次有先后。

高考对社会流动的影响——以厦门大学为个案

通过对厦门大学在新中国成立前后学生社会阶层变动的实证调查,探究高考制度对社会阶层上向流动的影响力。可以看出,统一高考比单独招考给较低社会阶层子女实现上向流动提供了更多机会。但建国前后高校生源的变化,并不仅仅受高考制度的影响,它与政治、经济和教育体制都有一定的关联。在判断高考对社会流动影响力的大小时,必须根据各种因素进行综合分析。对广大普通家庭子女来说,高考作为一个自致性因素,几乎成为他们获得高等教育机会、实现阶层上向流动的一座最为公平合理的“独木桥”,而教育机会的公平竞争恰恰是社会和谐发展的重要内容。

共同富裕视角下学前教育扩张与学前教育公平——基于CFPS2012-2018年数据的实证分析

共同富裕的关键是共享,促进共同富裕要求学前教育坚持公益性,把学前教育公平作为促进社会公平的立足点。家长职业权力与幼儿入园机会的关联度是衡量学前教育扩张对学前教育公平推进程度的重要切入点。本文运用CFPS2012-2018年的混合截面数据,把家长职业权力作为核心自变量,纵向分析我国学前教育扩张对儿童教育获得均等化影响的变化过程。研究发现,学前教育扩张明显缩小了高职业权力家庭在入园机会和入公办园中的优势,有效推进了学前教育公平。同时,低职业权力家庭获得学前教育机会的经济代价及其质量应得到关注。农业户口样本中,高职业权力家庭在入园机会和入园质量方面仍有明显优势。在共同富裕的视角下,未来要充分实现学前教育公益性,就应进一步完善农村学前教育公共服务供给,切实推进普惠性学前教育体系内部各类幼儿园的公平建设。