家长讲师团在培养小学生品德修养与生活经验中的实践研究

教育好孩子既是学校的任务,也是家长的责任。探索科学的、行之有效的家校共育模式,对于新时期的学校教育具有重要的现实意义。学校组建的“家长讲师团”已成为学校德育的一个重要组成部分,是联系学校和家庭教育的纽带。要构建“家长讲师团”的家校合作育人模式,探索有效开展家校活动的途径和方法,有效遏制校园欺凌、维护合法权益、培养学生良好的道德修养。

“星爸心妈”家长心理讲师团项目的实践研究

家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育是教育孩子的起点和基点。西安交通大学苏州附属初级中学构建高效的家校教育体系,建立了一支由学校专兼职心理健康教师带领指导、家长积极参与的"星爸心妈"家长心理讲师团,从而切实提高全体家长的家庭教育水平,引导家长掌握科学合理的家庭教育方法。

“职业榜样探索”在高中生涯规划教育中的运用

通过“职业榜样探索”引导高中生进行职业生涯规划,可以有效地提高学生自我抱负水平、激发行动力量,让学生更加明确地了解职业,制定可行的行动目标和计划。主要实施途径有职业生涯人物访谈、成立家长职业生涯规划教育讲师团、校友回访母校。