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题名如何提高农村小学家长对体育教学的重视
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作者
吕正宏
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机构
甘肃省定西市岷县梅川学区牙利小学
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出处
《文理导航》
2020年第8期92-93,共2页
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文摘
由于我国科技、教育的不断发展,中国对人才的培养、知识的教育早以处于世界前列。但在我国偏远地区和教育落后的农村对人才的培养相比城里落后很多。农村学生多数都想尽办法进城,导致农村小学的教育一直处于低下状态。本文旨在探讨农村小学家长对体育教学的重视。
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关键词
农村小学
体育教育
家长重视
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名如何提高小学家长对体育教学的重视
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作者
白孝刚
李霞
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机构
山东省日照市五莲县石场乡中心小学
山东省日照市五莲县洪凝街道中心小学
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出处
《天津教育》
2021年第15期12-13,共2页
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文摘
在小学体育教学中,为了有效提高家长对体育教学的重视,教师将增强学生的身体素质作为切入点,以此让家长切实体会到体育锻炼的好处。本文就提高小学家长对体育教学的重视展开了详细的分析和研究。
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关键词
小学教育
体育教学
家长重视
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Keywords
Primary school education
Physical education
Parents'attention
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名如东县农村婴幼儿家长早教重视情况调查分析
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作者
葛迎
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机构
如东县掘港卫生所
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出处
《基层医学论坛》
2012年第16期2107-2108,共2页
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文摘
目的分析农村婴幼儿家长对早期教育的重视情况及影响因素,采取相应的措施以提高儿童家长的早教重视程度。方法对如东县城郊区婴幼儿家长进行调查,即从家长年龄、文化层次、参加孕期培训等方面,采用统计学分析对早教重视程度的影响因素。结果掌握早期教育知识占67.8%,家长年龄因素对其早教重视度的影响无统计学意义;而家长的文化层次和孕期是否接受育儿知识培训对早教重视程度有很大的影响。结论儿童保健体系建设中,尤其是在基层儿童保健工作中应结合自身的条件和特点,采取综合性的措施提高儿童早期教育的实施率。
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关键词
农村婴幼儿
家长重视情况
早期教育
综合教育
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分类号
R174
[医药卫生—妇幼卫生保健]
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题名广西边境小学生语言能力的实证研究
被引量:1
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作者
陈慧
吴先泽
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机构
广西民族师范学院外国语学院
桂林理工大学外国语学院
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出处
《长春大学学报》
2016年第11期45-48,共4页
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基金
广西教育科学"十二五"规划项目(2015ZYG004)
广西高校中青年教师基础能力提升项目(KY2016YB511
KY2016LX444)
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文摘
该文主要采用了问卷调查法,针对广西边境小学生的语言能力进行实证研究。发现这些小学生中大部分学生都能基本使用方言并熟练掌握普通话;在语言表达能力方面,口头语言能力要强于书面语言能力。这与家长对发展孩子语言能力的重视程度有着密切的关系。
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关键词
边境小学生
语言能力
语言使用
家长重视程度
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Keywords
primary students in border areas
language competence
language use
emphasis by parents
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分类号
H178
[语言文字—汉语]
H218
[语言文字—少数民族语言]
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题名小学硬笔书法教学存在问题与对策
被引量:5
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作者
李伟汉
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机构
晋江市池店镇鹤浦小学
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出处
《福建教育学院学报》
2019年第9期67-68,共2页
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文摘
文章就小学硬笔书法教学的内容和作用,及其现存问题进行分析,并根据这些问题提出相应的对策。在教学时,教师应采取适当的方法,切实提升自身专业水平、激发学生学习兴趣、提高家长重视度,以更好地指导学生进行硬笔书法的练习,为学生今后的发展提供保障。
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关键词
硬笔书法
教学质量
教师专业水平
学习兴趣
家长重视度
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分类号
G623.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈鼻炎对高中生患者的身心影响
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作者
刘涵
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机构
河北省滦州市第一中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2019年第2期102-102,共1页
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文摘
一个强健的体魄对于高强度、快节奏、超负荷学习的高中生来说至关重要,可高中生却逐渐成为鼻炎的高发群体。对学生们的身心影响很大,影响了身体的正常发育,给身体带来了痛苦,还严重影响学业,导致成绩下滑,影响外在个人形象给本人心理留下阴影。更是影响到了个人抉择,留下了人生遗憾。对此本人认为可以个人预防,及时治疗,家长加强关心和照顾,学校加强体育锻炼,进行心理疏导,缓解心理压力等方面多措并举,为学生顺利度过高中生活保驾护航。
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关键词
高中生
鼻炎
身心影响
个人预防
家长重视
心理疏导
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名浅谈小学英语教学中口语能力的培养
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作者
范娜
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机构
西宁市东关回族女子小学
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出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第12期263-264,共2页
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文摘
学生经过小学六年的英语学习,仍然说不出一句完整的句子,不能自如的运用所学的句型流利的与人交流,是什么原因导致了这一现象的产生呢,,就我个人看来,缺乏良好的语言环境,家长重视程度不够,学校大班教学,学生积极性不高等一系列因素导致了大部分学生的英语学习始终是“哑巴英语”这一现象。
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关键词
口语能力
语言环境
家长重视
创设氛围
加强交流
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中生抗挫能力培养
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作者
覃松柏
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机构
湖北省宜昌市长阳土家族自治县榔坪镇中心学校
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出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第12期35-35,共1页
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文摘
独生子女缺乏抗挫能力,但人生难免会遇到挫折。人生充满了各种酸甜苦辣,挫折、失败伴随一生,这就需要我们锻炼学生面对挫折时的坚强意志,增强抗挫能力,以适应社会生活。抗挫折能力不是天生的,是后天培养起来的,怎样增强学生的抗挫能力?家校共育是增强抗挫能力的重要途径。
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关键词
挫折
抗挫能力
家长重视
学校训练
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名提高语文教学质量之我见
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作者
陈秀芹
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机构
陕西省汉中市汉台区铺镇中心小学
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出处
《读与写(上旬)》
2019年第9期34-35,共2页
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文摘
提高语文教学质量,培养学生学习兴趣,我是从下面几方面做起的:一、关爱学生,做学生的知心朋友。二、课前充分准备,选择适当的教法。三、有效抓好课堂40分钟,精讲精练。四、注重培养学生良好的学习习惯。五、教学管理努力实践一个“勤”字。六、重视家长对学生学习的促进作用。从而使学生丰富语文知识,提高语文素养,健康全面地发展。
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关键词
关爱
充分准备
精讲
培养习惯
勤抓
重视家长
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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