住院儿童家长陪护行为的重要性及必要性

随着我国计划生育政策的深化落实，独生子女家庭的广泛普及，日新月异的育儿知识和观念深入人心，医院在密切关注住院患儿及家长的情感细节发生变化的同时，并积极寻求切实可行的住院儿童家长陪护方案。了解住院儿童家长陪护行为，寻找住院儿童家长的陪护方案已成为儿科临床工作研究的重要课题。本文从儿童成长角度、护士职业角度、家庭需要角度、国际化角度分别对陪护的重要性及必要性进行文献回顾分析。

儿童精神科病房家长陪护的安全隐患及对策

儿童精神科病房属于封闭式管理病房，有部分家长陪护患儿住院行为，对安抚患儿，稳定患儿情绪，协助治疗有一定作用。但在陪护过程中发生的不良行为，如吸烟和自行解除约束等给病房安全带来隐患。为了确保患儿住院期间安全，对家长陪护的安全隐患进行了分析，并及时采取针对性措施，从而有效减少护理差错事故及纠纷的发生。患儿及家长的满意度明显提高，现对具体做法总结如下。

家长陪护对静脉麻醉复合骶麻小儿患者麻醉复苏期躁动的影响

目的 ：探讨家长陪护对静脉麻醉复合骶麻小儿患者麻醉复苏期躁动的影响。方法 ：采用随机对照法将某二甲医院2~6周岁静脉麻醉复合骶麻小儿患者60例作为研究对象,随机分为干预组和对照组。干预组采用在患儿麻醉复苏期安排家长陪护;对照组采取常规麻醉复苏方法。监测两组患儿术后睁眼时间、镇静评分、躁动评分和不良反应的发生率。结果：两组患儿睁眼时间和镇静评分无统计学差异,干预组患儿躁动评分、不良反应的发生率明显低于对照组。结论：家长陪护有利于减少静脉麻醉复合骶麻患儿复苏期躁动和不良反应发生率,减少患儿的心理创伤。

无家长陪护新型冠状病毒肺炎患儿的住院流程及隔离病房的管理措施

该文总结了无家长陪护的新型冠状病毒肺炎患儿的住院流程以及隔离病房的管理措施,包括患儿收治入院流程的制订,无陪护患儿隔离病房设施和设备的准备,病房工作人员消毒隔离技术的培训以及患儿的病情观察和照护、药物使用和心理护理、出院指导和随访等。通过此流程和管理措施的制订及执行,保证了无陪护患儿的身心康复,也保证了医护人员的安全。

家长陪护式护理干预在小儿麻醉围术期中的应用效果

分析、检验小儿麻醉围术期采用家长陪护式护理模式的临床价值。方法:选取唇腭裂,且行麻醉干预患儿,将其作为纳入对象。总计88例。分组方式:手术时间。2019年04月至2020年04月为参照组,44例,常规护理。2020年05月至2021年05月为试验组,44例,家长陪护式护理干预。检验根据:两组焦虑情况mYPAS评分、ICC评分、两组开放静脉时与苏醒拔管后心率、平均动脉压、脉氧饱和度、患儿家属满意情况。结果:(1)试验组各时段焦虑情况mYPAS评分数值均较参照组小,P值较0.05小。(2)试验组ICC评分低于参照组,P值较0.05低。(3)开放静脉时,试验组心率、平均动脉压均较参照组稳定,P值较0.05小。两组脉氧饱和度波动较弱,P值较0.05大。苏醒拔管后,试验组患儿各项指标均较参照组平稳,P值小于0.05。(4)试验组患儿家属满意情况较参照组优异,P值较0.05低。结论:在小儿麻醉围术期中,予以其家长陪护式护理干预模式,有利于稳定患儿各项生命体征,缓解其不良情绪,在提升患儿家属满意情况方面作用突出。

儿童心理科住院患儿陪护家长出现焦虑状况的应对分析

目的分析儿童心理科住院患儿陪护家长出现焦虑状况的原因,并提出相应的应对措施。方法收集我院2013年1月至2013年12月期间诊治的儿童心理科住院患儿陪护家长160例作为研究对象,采用回顾性的方式分析其临床资料,总结陪护家长出现焦虑状况的原因,并提出相应的应对措施。结果研究结果显示,本组家长陪护期间出现焦虑情绪共计95例,占总数的59.38%,出现焦虑情绪的原因主要是担心患儿疾病无法治愈、经济负担、觉得精神病丢人、失去治疗信心、对孩子的期望值不得不降低等;通过对患儿家长实施心理护理、健康教育之后其焦虑状况得到明显的改善,护理前其焦虑评分为(58.27±10.27),护理后焦虑评分为(28.37±5.36),另外55例陪护家长的焦虑评分为(17.29±3.59)。结论儿童心理科住院患儿陪护家长会因为环境原因、心理因素等各方面因素而出现焦虑状况,降低了治疗和护理依从性,对陪护家长及时进行心理护理和健康教育能有效改善其焦虑状况,值得在临床应用上推广。

家庭参与式护理在新生儿支气管肺发育不良中的应用效果

目的探讨新生儿支气管肺发育不良有效临床护理方法。方法随机从2016年1月-2018年12月本院新生儿重症监护病房收治的67例支气管肺发育不良患儿为研究对象,分为试验组(家庭参与式护理,34例)和对照组(常规护理,33例),比较观察两组患儿临床结局,统计家长护理满意度。结果试验组患儿氧暴露时间(56.9±17.1)d、开始自吮时间(38.2±19.5)d、住院时间(62.4±15.3)d、再入院率(2.94%)和家长护理满意度(94.12%)优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),再感染率(2.94%)与对照组相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论家庭参与式护理能够帮助家长掌握支气管肺发育不良基本护理知识与技能,对促进新生儿早期康复、预防复发具有积极作用。

护理关怀对肾病综合征患儿情绪、生活质量及护理满意度的影响

目的:探析护理关怀对肾病综合征患儿情绪、生活质量及护理满意度的影响。方法:选取2013年6月-2016年6月于笔者所在医院进行治疗的肾病综合征患儿50例作为研究对象,根据护理方法的不同,将其分为对照组和观察组,各25例,对照组采用常规护理方法进行干预,观察组在常规护理干预的基础上给予患儿护理关怀,观察分析两组患儿家属满意度,生活质量改善情况和SDS、SAS评分。结果:观察组患儿家属满意度96.00%,优于对照组的76.00%;生活质量改善情况优于对照组,SDS、SAS评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理干预的基础上给予患儿护理关怀具有较大的临床意义。

1例新型冠状病毒肺炎患儿的护理及陪护家长的防护措施

总结1例新型冠状病毒肺炎患儿住院期间由未确诊家长陪护的防护体会。对患儿家长采取陪护前消毒隔离相关知识培训及注意事项告知、病室清洁消毒、配备防护物品、督促做好个人防护等措施,护理主要包括完成各项治疗及护理、动态观察患儿病情、对患儿家长进行心理疏导、进行出院指导。住院8 d后患儿出院,陪护家长无明确感染征象。

儿童精神科开放病房进行心理治疗存在的问题及对策

随着社会环境的日益复杂,儿童自身的压力越来越大,越来越多的儿童深受心理问题的困扰。文章通过对入院治疗儿童产生的心理问题进行分析并提出相应的对策,采取正确的方式来缓解病人的紧张、对抗情绪,从而让这些儿童配合医生进行积极的治疗,达到早日康复的目的。

以家庭为中心的护理在NICU支气管肺发育不良早产儿中的应用研究

目的探讨在新生儿重症监护室支气管肺发育不良早产儿中实施以家庭为中心的护理的方法及效果。方法采用便利抽样法于2014年1月—2016年10月选择在某三级甲等医院新生儿重症监护室住院、诊断为支气管肺发育不良的早产儿41例,按入院时间先后分为实验组(n=22)和对照组(n=19)。实验组在患儿确诊为支气管肺发育不良时家长进入新生儿重症监护室陪护,在专科护士的指导下参与患儿的照护,进行生活护理、病情观察、协助治疗和早期干预等工作;对照组采用传统护理模式,由护士完成护理工作,家长每周3次、每次1 h隔窗探视。比较两组患儿出院前1 d家长的焦虑水平,出院后第3天、第7天、2周及4周时家长的随访依从性及患儿体重增长情况。结果实验组家长在出院前1 d的焦虑水平、出院后第3天、第7天、4周的随访依从性及患儿出院后体重增长方面均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在支气管肺发育不良早产儿住院期间实施以家庭为中心的护理可提高家长的照护能力,降低家长的焦虑水平,提高支气管肺发育不良患儿出院后的随访率和生存质量。