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关于容器底受到压强的改变量与漂浮在水面的木块底面积是否有关的讨论
1
作者 王传强 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2005年第4期41-42,共2页
关键词 容器底 浮力 液体压强 漂浮 木块面积 初中 物理 力学
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容器底压强增量的求解思考
2
作者 张正太 刘道剑 《物理教师(高中版)》 2002年第8期24-25,共2页
关键词 容器底 压强增量 物理教学 习题分析 求解方法
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动态过程中容器底部液体压强的分析
3
作者 黄亮 《物理教师》 北大核心 2022年第8期93-94,F0003,共3页
容器为非柱体类时,在内部液体量发生改变的过程中,其底部液体压强与时间成较复杂的函数关系.给定量分析带来一定困难.本文以圆台容器注水过程为例,给出了针对这类问题的讲授方案,并提供了理论分析方法与思路.
关键词 动态过程 容器底 液体压强
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谈液体对容器底部压强的变化
4
作者 陈瑜明 《物理教师》 1999年第2期11-12,共2页
初中物理中的浮力部分是综合性较强的内容,它集密度、体积、重力、拉力、压力、浮力、压强于一身,题型灵活多样,不断更新.近两年。
关键词 部压强 容器底 液体对 筒形容器 柱形容器 压强比 物体重量 初中物理 金属球 物理意义
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无底容器育苗对史密斯桉苗木干物质分配和质量的影响
5
作者 谢以萍 杨再强 《四川林业科技》 2008年第1期54-56,共3页
根据史密斯施桉(Eucalyptus smithii)苗期生长规律,设计不同容器类型试验,系统研究无底容器育苗对移植后90 d的苗木质量的影响(即幼苗从苗床移植到容器生长90 d后)。结果表明:无底袋容器苗比有底容苗在苗高、根颈直径、叶片数、叶面积... 根据史密斯施桉(Eucalyptus smithii)苗期生长规律,设计不同容器类型试验,系统研究无底容器育苗对移植后90 d的苗木质量的影响(即幼苗从苗床移植到容器生长90 d后)。结果表明:无底袋容器苗比有底容苗在苗高、根颈直径、叶片数、叶面积和植株总干重分别提高了13.0%,21.7%,28.1%,11.8%,16.6%。无底容器苗的地上干物质分配指数(86%)高于有底袋苗(84.5%)。 展开更多
关键词 史密斯桉 容器育苗 干物质分配 苗木质量
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可降解无底容器育苗与移植技术要点 被引量:3
6
作者 陈实 《内蒙古林业调查设计》 2021年第2期26-27,共2页
赤峰市林业科学研究院同河北省承德市林木种苗管理站科研人员,在前人研究成果基础上,于2015—2019年历经5 a时间对可降解无底容器育苗与移植技术进行了实验研究。文章对可降解无底容器育苗与移植技术的要点进行了总结阐述,以期为提高半... 赤峰市林业科学研究院同河北省承德市林木种苗管理站科研人员,在前人研究成果基础上,于2015—2019年历经5 a时间对可降解无底容器育苗与移植技术进行了实验研究。文章对可降解无底容器育苗与移植技术的要点进行了总结阐述,以期为提高半干旱地区人工造林质量提供参考。 展开更多
关键词 可降解无容器 育苗技术 移植技术
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洗深底容器的洗净机
7
作者 付勇 《家用电器科技》 1990年第5期28-29,共2页
本文介绍的发明是使洗净液发泡来洗净餐具、杯子、锅和瓶子等深底容器的洗净机。先就图1至图3中所示的内容来讨论一下以往洗净机的构戍和问题点。图中的1是收容被洗净物2的洗净槽。
关键词 洗净机 容器 容器
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不倒翁与欹器
8
作者 江陵 《文史杂志》 2024年第4期125-125,共1页
儿童玩具“不倒翁”至少出现于明代,或说由唐代“酒胡子”转化而来。“不倒翁”的发明,是利用“重心在下”的原理,与春秋时的欹器一脉相承。
关键词 劝酒工具 倒翁 双层弧容器
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农药塑料箱装运容器苗
9
作者 胡言模 《林业与生态》 1999年第5期18-18,共1页
关键词 装运容器 塑料箱 容器 农药 造林成活率 资兴市 造林项目 蒸发时间 农技部门 容器底
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关于与容器相关的几个力大小的讨论
10
作者 刘同玉 丁晓红 《安徽教育科研》 2020年第14期34-35,21,共3页
通过对液体重力公式与阿基米德原理表达物体受到浮力的大小公式的分析,比较浸在液体中的物体排开液体的重力、从容器中溢出液体的重力、容器中液体的重力、物体受到的浮力及容器底部增加的压力等大小关系,通过建模与推演来提高学生的推... 通过对液体重力公式与阿基米德原理表达物体受到浮力的大小公式的分析,比较浸在液体中的物体排开液体的重力、从容器中溢出液体的重力、容器中液体的重力、物体受到的浮力及容器底部增加的压力等大小关系,通过建模与推演来提高学生的推理能力、分析问题与解决问题的能力。 展开更多
关键词 排开液体的重力 溢出液体的重力 液体的重力 浮力 容器底增加的压力
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不同基质和容器规格对山杏幼苗生长的影响
11
作者 杨俊 李显玉 穆喜云 《安徽农学通报》 2021年第20期40-42,共3页
以山杏(Armeniaca sibirica)1年生实生苗移栽的容器苗为研究对象,采取铺设广告布设置阻根措施的方式,对3种不同容器规格和4种基质条件下的山杏容器苗的成活率和生长量进行了多重比较分析。结果表明:不同基质对C1小杯无影响,对C2中杯和C... 以山杏(Armeniaca sibirica)1年生实生苗移栽的容器苗为研究对象,采取铺设广告布设置阻根措施的方式,对3种不同容器规格和4种基质条件下的山杏容器苗的成活率和生长量进行了多重比较分析。结果表明:不同基质对C1小杯无影响,对C2中杯和C3大杯容器规格有一定程度的影响;不同杯型对基质3和基质4无影响,对基质1和基质2有一定程度的影响。C3大杯基质2的生长量和成活率均最高,分别为21.37cm、96.67%。 展开更多
关键词 山杏 容器规格 基质 育苗容器
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空间实体的可居点与后置方位词的选择 被引量:5
12
作者 储泽祥 王寅 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期50-62,共13页
文章主要从体现空间关系的实体可居点出发,讨论后置方位词的选择问题。实体的可居点可以分为物理可居点和功能可居点两类。物理可居点影响着后置方位词的选择范围,而功能可居点决定了后置方位词的选择倾向。显著的功能可居点通常只有一... 文章主要从体现空间关系的实体可居点出发,讨论后置方位词的选择问题。实体的可居点可以分为物理可居点和功能可居点两类。物理可居点影响着后置方位词的选择范围,而功能可居点决定了后置方位词的选择倾向。显著的功能可居点通常只有一个,但也可能有两个。文章强调三个问题:(1)容器底面与一般的平面不同;(2)认知语法研究的结论不能绝对化;(3)认知语法研究的结论需要材料的充分验证和数据的有力支撑。 展开更多
关键词 可居点 后置方位词 选择 容器底
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图示法是初中物理教学的重要方法 被引量:1
13
作者 乔海英 张万喜 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2000年第3期134-135,共2页
关键词 初中物理教学 图示法 牛顿第一定律 具体形象 呼和浩特市 容器底 示方法 赛罕区 直角三角形 任意方向
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液体压强实验的改进
14
作者 侯小君 《教学仪器与实验》 1997年第6期9-9,共1页
液体压强实验的改进四川广汉中学侯小君物理学是一门实验科学,演示实验是教学过程中的必不可少的重要环节。针对学生的好奇与求知欲强的心理,利用实验手段引导学生观察、分析物理现象,丰富他们的感性认识,使之正确地理解物理概念及... 液体压强实验的改进四川广汉中学侯小君物理学是一门实验科学,演示实验是教学过程中的必不可少的重要环节。针对学生的好奇与求知欲强的心理,利用实验手段引导学生观察、分析物理现象,丰富他们的感性认识,使之正确地理解物理概念及规律,从而提高学生分析问题的能力和... 展开更多
关键词 液体压强 橡皮膜 液体的压强 液体对 实验装置 容器底 演示实验 部压强 玻璃管 观察到
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巧用塑料袋做物理实验
15
作者 马占杰 《实验教学与仪器》 1994年第Z1期74-74,共1页
塑料袋取材容易,在初中物理教学中,可以用它形象地演示“压强”和“浮力”的许多实验。这些实验所用材料简单,操作方便,效果明显,且有较强的趣味性。 实验1 液体对容器底和侧壁的压强 用一个塑料袋装上水,提起来后。
关键词 塑料袋装 物理实验 巧用 压强 水袋 弹簧秤 容器底 将倒出 向各个方向 明流
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麦种简易贮存法
16
作者 毛家书 《农村新技术》 1995年第3期42-42,共1页
关键词 发芽率 麦种 樟脑丸 薄膜密封 敌敌畏 容器底 熏蒸 飞蛾 后装 忌用
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《水的压力》的教学
17
作者 金玉香 《湖北教育(科学课)》 1995年第1期19-19,共1页
细读了谢凤祥老师的“《水的压力》的课堂纪实”。感受颇深。 一、教学过程的设计符合学生的认知规律。 1.信息输入阶段:由学生有亲身体验但又弄不清原因的问题入手,激发了学生探索的兴趣。 2.信息组合阶段:借助实验指导学生认识①水有... 细读了谢凤祥老师的“《水的压力》的课堂纪实”。感受颇深。 一、教学过程的设计符合学生的认知规律。 1.信息输入阶段:由学生有亲身体验但又弄不清原因的问题入手,激发了学生探索的兴趣。 2.信息组合阶段:借助实验指导学生认识①水有压力,水对水中的物体有压力。②水对容器底和侧壁有压力。③水的压力来自各个方向。④水越深压力越大。 展开更多
关键词 教学过程 生探 弄不清 亲身体验 符合学 河北平泉 容器底 信息组合 实验指导 认知规律
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液体压强实验的改进
18
作者 徐奉林 《中小学实验与装备》 1995年第4期40-40,共1页
液体压强实验的改进黄州市宝塔中学徐奉林(436100)初中物理第一册"压强"一章中的P119页的两个演示实验(液体对容器底有压强,液体对侧壁有压强)经我改进,使实验效果更好,现介绍如下:装置的器材:矿泉水塑料瓶两个,... 液体压强实验的改进黄州市宝塔中学徐奉林(436100)初中物理第一册"压强"一章中的P119页的两个演示实验(液体对容器底有压强,液体对侧壁有压强)经我改进,使实验效果更好,现介绍如下:装置的器材:矿泉水塑料瓶两个,橡皮胶管一根,剪刀和电烙铁各一,废... 展开更多
关键词 液体压强 实验装置 球皮 压强降 液体对 演示实验 塑料管 容器底 观察气球 初中物理
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浅淡水下不分散混凝土的应用
19
作者 姜庆丹 《辽东学院学报(自然科学版)》 CAS 1997年第2期43-44,共2页
近几年,丹东市沿江开发区的护岸工程有了突飞猛进的发展,但也产生了混凝土质量难保证,造价高的问题;采用了水下不分散混凝土新工艺,施工简单,质量得到了保证,造价大大降低;对沿江开发区口岸贸易区二百米护岸来说,工期提前十五天,每延米... 近几年,丹东市沿江开发区的护岸工程有了突飞猛进的发展,但也产生了混凝土质量难保证,造价高的问题;采用了水下不分散混凝土新工艺,施工简单,质量得到了保证,造价大大降低;对沿江开发区口岸贸易区二百米护岸来说,工期提前十五天,每延米造价节省二千二百元,共节省资金四十四万元,产生了巨大的经济效益,在沿江开发区口岸贸易区的后期工程中将得到广泛采用,是一项值得在所有水下工程中广泛应用的有经济价值的新工艺。 展开更多
关键词 水下不分散混凝土 泵送混凝土 沿江开发 絮凝剂 容器 普通混凝土 混凝土泵 水下工程 新工艺 输送管
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“浮力”教学的几点建议 被引量:2
20
作者 王林喜 《山西教育(管理版)》 2001年第10期20-21,共2页
关键词 阿基米德原理 物体 教学 容器底 知识的运用 物理教材 浸入水中 受力分析 柱体 知识模型
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