面向数字经济的宽口径区块链教材建设研究

区块链相关专业人才不足,成为我国驱动数字经济发展的严重桎梏。当务之急是迅速开发能够满足新兴专业人才培养需求的教材和课程。除了传统的计算机类专业广泛开设区块链系列课程外,目前大量的工学、理学和经管类专业对区块链课程都有迫切需求。针对这种需要和区块链教材现状,以“着眼新工科工程教育要求、面向数字经济”为出发点,以面向电子电气等相关专业的应用为目标,兼顾一般理工科、管理与金融等专业需求,介绍了通用性和侧重性兼顾的宽口径区块链教材建设。首先,介绍了建设面向数字经济特色教材的时代背景,然后,从教材现状、教材建设思路和教材建设实践几个方面阐述了区块链教材建设过程和一些心得体会,以期为区块链教材建设提供一定借鉴和参考。

宽口径,强就业 引领信息时代发展

为帮助考生全面地了解金融业,信息传输、软件和信息技术服务业这两个“高薪”行业,为考生未来成长和就业规划提供参考,本刊特邀请相关领域的专家对这两个行业进行解读。上期已对金融业进行介绍,本期我们将走近信息传输、软件和信息技术服务业。

宽口光唇鱼胚胎发育的研究

在涪江下游宽口光唇鱼的产卵时间为4—5月,自然产卵水温为17℃—23℃。产卵场位于底质为卵石和砾石的浅水滩,分散产卵,卵弱粘性,金黄色,沉性,卵径1.55—2.11mm,卵膜外径2.27-2.55mm。在水温19.5—21.2℃条件下,胚胎从受精到孵化出膜共历时56h30min,初孵仔鱼全长6.0-6.2mm,肛后长/全长=24.14％,卵黄囊前部为膨大的球形,后部为均匀的棒状。

宽口光唇鱼微卫星位点的筛选与特征分析

通过FIASCO法(Fast Isolation by AFLP Sequences Containing Repeats)筛选宽口光唇鱼Acrossocheilus monticola(Günter)基因组微卫星位点,利用生物素标记的寡核苷酸探针(AC)8、(CT)8、(GGT)8、(GATA)8和(GATT)7首次成功构建宽口光唇鱼基因组微卫星富集文库。从文库中共筛选495个克隆测序,成功设计163对微卫星引物,经PCR扩增检测,获得了18个多态性微卫星标记。利用这18对多态性引物,分析了赤水河赤水市宽口光唇鱼种群的遗传多样性,数据显示:18对多态性微卫星引物的等位基因数为8～31个,平均等位基因数为19.6个,平均期望杂合度为0.8701,平均观测杂合度为0.8312,其中引物Am07、Am35、Am47、Am69、Am78和Am127显著偏离哈迪温伯格平衡(P<0.05),以上数据表明赤水河赤水市宽口光唇鱼种群的遗传多样性水平较高。筛选的微卫星标记对于宽口光唇鱼的遗传背景分析和生物种质资源的保护有重要作用。

打造“宽口径、全覆盖、多层次”的金融学实验课程体系

金融学属于应用经济学科,培养具有金融理论基础知识和掌握金融业务技术的专门人才。湖北经济学院在"两有三实"的人才培养目标下,金融学教育更注重复合型、应用型人才的培养。在这一过程中,实践教学发挥着印证理论、融汇知识、训练技能的关键作用,是金融学专业教育中不可或缺的重要组成部分。本文介绍了金融学专业在设计新版人才培养方案的过程中所形成的"宽口径、全覆盖、多层次"的实验课程体系,并探讨了建设该体系的具体思路。

氯化钠浓度对宽口光唇鱼精子活力的影响

本文观察了不同氯化钠浓度对宽口光唇鱼Ａｃｒｏｓｏｃｈｉｌｕｓｍｏｎｔｉｃｏｌａ精子活力的影响，并进一步建立数学模型进行分析论证，得出结论：在氯化钠浓度０—０５１％的范围内，精子快速运动时间和寿命相对延长，但在浓度超过０５１％，精子活动开始受到抑制，活动强度减弱，寿命缩短。

应用型高校的宽口径招生与窄专业方向培养

文章从学校的类型、定位、培养目标、办学理念、社会对人才的要求和学生的就业，以及实际教学条件等方面，讨论了宽口径与窄专业方向的问题，认为，对于应用型高校应该以“宽口径招生，窄专业方向”的模式培养学生，以强化学生的专业能力，满足社会对人才的要求，这也是应用型高校形成自身特色的一个有效途径。

宽口径、厚基础的“大土木”人才培养模式研究

本文结合浙江大学土木系的教改实践 ,论述了新形势“大土木”人才培养模式的具体改革情况。

宽口裂腹鱼消化系统解剖和组织学观察

该研究采用解剖、石蜡切片和HE染色法对宽口裂腹鱼(Schizothorax eurystomus)消化系统解剖特征和组织切片进行观察。结果显示,其消化管管壁由内向外分别为黏膜层、黏膜下层、肌层和浆膜,主要差别在于黏膜层和肌层。食道黏膜上皮为复层扁平上皮,上皮间分布有大量杯状细胞;前肠和中肠黏膜上皮为单层柱状上皮,明显可见刷状缘、杯状细胞和淋巴细胞分布其间;后肠黏膜上皮为假复层柱状上皮,其间也有杯状细胞和淋巴细胞分布,肠道中杯状细胞由前至后逐渐增多。食道肌层为内环外纵的骨骼肌;前肠肌层为内环外纵的平滑肌;中肠和后肠为内螺旋外环行的平滑肌。消化腺由肝脏和胰腺组成,胰腺弥散状分布在肝脏中,肝小叶不明显。研究表明,宽口裂腹鱼消化系统组织学特征与其食性具有适应性。

宽口扇形孔射流气膜冷却效率研究

为了揭示宽口扇形孔射流提高冷却效率的机理,采用商业软件及k-ε模型对吹风比为0.5,1.0,1.5和2.0的宽口扇形孔射流气膜冷却效率进行了数值模拟及分析。结果表明:宽口扇形孔射流有效地增加了冷气径向覆盖范围,冷气和燃气掺混后的流场相比于圆柱孔射流流场更有利冷气贴附于壁面,其冷却效率明显高于圆柱孔射流冷却效率;宽口扇形孔射流在吹风比为1.0,1.5和2.0时的冷却效率差别较小,且均明显大于吹风比为0.5时的冷却效率。

宽口径医学本科教育人才培养模式的研究与实践

本项目通过对我国医学本科教育人才培养模式的历史、现状与构建的研究 ,重新确立了我国医学本科专业培养目标、培养规格 ,修定培养方案、课程体系 ,制定新的教学计划、课程大纲 ;经过三年多的初步试验和实施 ,构建了“拓宽基础 ,突破三段 ,整合课程 ,三个优化 ,搞活教法 ,全面适应”的人才培养模式 ,并与全国 16所院校协作研究 。

交通运输类专业宽口径人才培养模式的研究与实践

随着社会的进步和科技的发展 ,交通运输学科的研究方向和研究内容日益表现为多学科的交叉和融合 ,原有的专业人才培养模式以及专门人才所掌握的单一学科的知识已经不能满足新时期交通运输领域科学研究和工程设计的要求。结合我校交通运输类专业的实际情况 ,本文提出了厚基础、宽专业、高素质、强能力的宽口径人才培养模式。

关于本科生宽口径人才培养中专业整合优化、人才培养及管理等问题的探讨

国家建设和社会发展需要高校培养“宽口径、厚基础、复合型的创新人才”。为达到这一人才培养目标，国内越来越多的高校在本科生人才培养模式上着手宽口径招生、培养的改革与实践。这种新模式与以专业人才培养为目标的传统模式相比，在教育理念、人才培养、管理体制等方面有着明显的差异，同时也给学校的招生、教学、管理等工作带来了新问题，文章将对这些问题进行分析和探讨，并提出有效、合理的解决方案。

提高就业率的出路在于宽口径重实践

文章以工程管理专业为例,针对专业目录调整后出现的分方向招生和培养的现象,分析了各方向间的内在联系和细化专业方向的弊端,阐述了在自主择业的就业方式下,提高就业率的出路还在于坚持厚基础、宽口径、重实践的人才培养模式。

“宽口径”人才模式下电类专业基础课程的教学改革

针对天津职业技术师范大学电类专业基础理论和实践课程教学的实际情况,论述了在"宽口径"人才培养模式下的专业基础课程的课程建设、教学内容、教学模式与方法及考核方式等方面的研究和探索,提出了课程教学与改革的方案。

宽口径人才培养模式下桥梁工程专业毕业设计改革

结合大连海事大学桥梁工程方向毕业生特点,考虑设计、施工及读研学生的不同需求,以"桥梁电算及结构设计分析"为核心载体,以宽口径人才培养模式为目标,在毕业设计阶段,通过指导教师间的协作指导和学生的共同参与,实现对桥梁结构"施工、设计和科学研究"的全面认知和具体实践,塑造完整的知识结构,也力图在这种宽口径人才培养模式下提升学生的综合竞争能力。

论“宽口径”培养模式的“经”与“权”

“宽口径、厚基础、复合型”的本科人才培养模式从理念上讲值得肯定,但在具体实践中却存在专业教育与通识教育的矛盾。文章认为,以学科为本的专业教育制度在知识爆炸的今天,是大学本科教育必须坚持的基本原则,同时为培养多样化、复合型、高素质人才还应围绕专业采取灵活多样的方式,不断拓宽学生的知识面,增强学生的发展潜力。

农业和农村经济结构调整与植物生产类宽口径人才培养

目前，我国农业和农村经济正处在新的发展阶段。新阶段是推进农业和农村经济结构战略性调整，实现农业增长方式和经营方式转变的阶段，是深化改革、完善与社会主义市场经济体制相适应的农村经济体制的阶段，是统筹城乡经济社会协调发展、推进农村小康建设的阶段。农业高等教育如何适应变化了的农业和农村形势，改造和提升传统专业，实施植物生产类宽口径人才培养，加速高等农业教育的发展，成为我们认真思考的问题。

宽口径毛细管柱GC/FPD-S型定性定量测定毒鼠强的方法研究

目的:建立宽口径弹性毛细柱GC法定性定量测定毒鼠强(tetramine,TEM)的方法.方法:样品用有机溶剂提取,经脱水吹氮浓缩,丙酮溶解,以DB-17为分离柱,用FPD-S型检测器,不分流直接进样恒温分析.结果:TEM在4.5 min左右出峰完毕,0.4～2.0μg/ml线性良好,相关系数为r=0.9998,最低检测限为0.036μg/ml,样品加标回收率98.2%～108.0%之间,运用该方法能快速准确地对中毒样品中TEM进行定性定量分析,近5年来用该方法测定1 780份各种检品,检出阳性1 244份,临床符合率达100%.结论:该方法可定性定量测定毒鼠强,为中毒病人的中毒查因及临床救治提供及时准确的实验依据.

宽口径土木工程专业毕业设计研究

本文针对宽口径土木工程专业毕业设计中存在的问题 ,探索毕业设计的改革 ,提出毕业设计的教学应“以人为本、教会生存、张扬个性”,在培养学术型精英人才的同时 ,更注重培养市场需求量大的职业型人才。