孔子宽容和谐思想对高校培养创新型人才的启示

提高自主创新能力，建设创新型国家，是我国重大发展战略。走中国特色自主创新道路，必须培养造就宏大的创新型人才队伍。高校正在成为我国培养创新型人才的主阵地，但现行的高等教育模式存在着诸多影响创新型人才培养的弊端。笔者根据《论语》中孔子对待“异端”所体现出的“恕”与“和而不同”的精神，对高校如何培养创新型人才提出了一些心得体会和建议。

“和谐社会”的涵义解读

和谐社会的概念虽然不是自古有之,但其思想在古人的论述中就已形成,古代社会无论是中国还是西方均是如此,但真正对和谐社会思想做出贡献的则是社会主义者,无论是空想社会主义还是马克思主义者,还是今天的共产党人。构建社会主义和谐社会是中国共产党的正确决策,亦是符合国情的现实选择。我们所要构建的和谐社会是社会主义的,是动态发展的,是开放的,是现代意义上的和谐社会。

群体和谐互助,共促班级建设

马柯连卡曾说过:“哪里教师没有结合成一个统一的整体,哪里也就不可能有统一的教育过程。”班级作为学校的最基本单位, 其建设与管理不是班主任一个人的事,是需要班级所有任课教师共同努力和参与的。学生每一个良好习惯、优秀品质的形成,都要经历长 期的反复的过程,只有大家齐抓才能形成合力,单靠班主任一人是很难完成的。

谈韩国影视作品的主旋律

韩国电视剧所弘扬的主旋律主要以宽容和谐代替对抗,以儒家思想作为家庭伦理的道德基础,并通过贴近百姓现实生活的剧情引导并影响观众,充分承担了影视作品的社会教育责任。

《我不是药神》英文系列报道的话语建构策略

从批评话语分析视角对China Daily《我不是药神》系列英文报道的高频词、情态、转述方式、消息来源等方面进行自建语料库数据分析,从中发现报道的话语建构策略。高频词汇、情态动词、消息来源和转述方式的选择和协作使用,影响了读者的认知方式,呈现了政府的关切态度和积极作为,构建了社会各层面努力以和平方式消解矛盾的现实,传达了宽容和谐的声音。其话语建构策略为相似敏感话题的表达和呈现提供了很好的借鉴作用。

关于高校贫困生感恩缺失的思考

高校贫困生感恩缺失的现状总体上是:一部分贫困生不知感恩,感恩缺失严重;一部分贫困生不愿感恩,感恩教育有待加强;大部分贫困生知恩,但不会感恩,感恩缺位。感恩缺失是一种特殊的心理危机,也是一种异常的心理现象。文章着重从心理健康角度来分析贫困生感恩缺失的原因,并试图通过社会、学校、个人等各方面的努力搭建沟通感恩的平台,营造和谐宽容的感恩氛围,促使贫困生将感恩外化,形成良好的感恩体系,为构建社会主义和谐社会贡献一份力量。

赏识教育让孩子越来越好

赏识是一种教育方法,在教育过程中有着不可忽略的作用,能增加学生的上进心和自我认同感,能让学生感受到关爱与认同,使其性格和人格回到正确的发展轨道上来,能促进师生之间的情感和谐,让教学事半功倍。

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“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”人人多一份宽容，人类就会多一份理解，多一份真善，就多一份珍重与美好。