初中思想品德课宽容型教师的五项修炼

新时期教师角色的转变，初中生身心成长的阶段特征，思想品德课程教学的特点，三者共同决定了初中思想品德教师要有宽容之心。然而，宽容在实践中却陷入窘境，从情与理、知与行、言与信三个维度上分析，教师要做到宽容就必须建立支撑宽容行为的信念系统。这个系统包括五个信念：坚信学生具足一切，学生能做最好的选择，学生行为背后有善良动机，教师面临的一切都是最好的安排，学生的进步必然发生。在日常教学实践中，通过不断加强对五个信念的修炼，教师就能够做到宽容，让宽容从理想变为现实，促进学生更好的发展。

全球化时代的教师新角色

全球化首先从经济领域开始并迅速延伸至政治、经济、文化、科技、军事、教育等各个领域 ,已成为当今倍受世人关注的世界潮流。教师作为教育领域的重要人物 ,其角色在全球化进程中受到了较大的冲击和影响 ,开放型、设计型、学习型、宽容型。