中学生特质正念与人际宽恕倾向的关系——认知灵活性和共情的链式中介作用

采用五因素正念问卷、Heartland宽恕量表、认知灵活性量表、中文版人际反应指针量表对741名中学生进行匿名施测,探讨中学生特质正念与人际宽恕倾向的关系以及认知灵活性与共情在其中的中介作用。结果表明:中学生特质正念、认知灵活性、共情、人际宽恕倾向之间两两显著正相关;中学生特质正念对人际宽恕倾向的直接效应显著,共情以及认知灵活性-共情在特质正念与人际宽恕倾向之间的中介和链式中介作用均显著。中学生特质正念既可以直接影响人际宽恕倾向,又可以通过共情的独立中介效应以及认知灵活性-共情的链式中介效应间接影响人际宽恕倾向。

大学生自尊与宽恕倾向的关系:社会认可需要的中介作用

自尊与宽恕的关系在国内外的研究中仍存在争议。本研究采用SES、社会自尊、MCSD和Heartland宽恕量表对我国225名大学生进行问卷调查,以探讨自尊(社会自尊和个体自尊)与宽恕倾向的关系,以及社会认可需要在二者关系中的中介作用。结果发现,对于全体研究对象而言,社会自尊比个体自尊对宽恕倾向的预测作用更大。在男生群体中,社会自尊预测宽恕倾向,且社会认可需要的中介作用不成立;在女生群体中,个体自尊预测宽恕倾向,且社会认可需要在个体自尊与宽恕倾向之间起完全中介作用。产生这一结果的原因与我国文化对自尊、宽恕的理解以及二者在两性中的差异有关。

中学生的宽恕倾向及其与学校适应感的关系

对643名中学生的测查结果表明,中文版中学生宽恕倾向量表包括宽恕他人、积极自我宽恕和消极自我宽恕三个较为清晰的维度,其克伦巴赫α系数依次为0.81、0.63和0.67,各分量表得分和攻击性得分间存在显著的关联,中学生宽恕倾向的年龄和性别差异均不显著。宽恕倾向和学校适应感之间均存在明显的关联,它对学校适应感的解释率为30%。

宽恕倾向与大学生主观幸福感的关系研究

为探讨大学生宽恕倾向与主观幸福感的现状及其关系,运用《宽恕倾向量表》和《主观幸福感量表》对606名在校大学生进行问卷调查。结果表明:大学生宽恕倾向在性别和独生子女与否变量上存在显著差异;主观幸福感中的消极情感频率存在显著的性别差异,整体生活满意度存在显著的生源地差异;大学生宽恕倾向与主观幸福感呈显著正相关关系;宽恕倾向能显著预测大学生的主观幸福感。

心理资本、宽恕倾向与老年人晚发性抑郁症的关系

目的探讨老年人心理资本、宽恕倾向与晚发性抑郁症的关系,为老年人心理健康维护和晚发性抑郁症治疗提供参考依据。方法以方便取样法选取2018年12月~2020年1月联勤保障部队第九〇四医院130例晚发性抑郁症患者(研究组)和118名健康老年人(对照组),施测老年人心理资本问卷、Hearland宽恕量表、汉密尔顿抑郁量表,对数据进行独立样本t检验、Pearson积差相关分析、多元回归分析、结构方程模型等统计学处理。结果研究组的老年人心理资本问卷、Hearland宽恕量表各因子分显著低于对照组,差异有统计学意义(t=-11.79~-5.15,P <0.05)。研究组老年人心理资本问卷、Hearland宽恕量表大部分因子与汉密尔顿抑郁量表各维度显著负相关(r=-0.391~-0.180,P <0.05)。影响研究组抑郁因素的多元回归分析表明,自我效能、自我宽恕对研究组老年人汉密尔顿抑郁量表评分有显著预测作用(B=-0.374、-0.376,P <0.01),分别可解释因变量变异的19.0%、9.7%。老年人晚发性抑郁症与心理资本、宽恕倾向的结构方程模型的主要拟合指数为:χ2/df=2.466,GFI=0.911,AGFI=0.934,CFI=0.958,RMSEA=0.059 <0.08,SRMR=0.023 <0.05。结论老年人心理资本对晚发性抑郁有显著预测作用,宽恕倾向在老年人心理资本对晚发性抑郁之间起中介作用。

奖惩作用对初中生宽恕倾向的影响

目的:探讨奖惩作用对初中生宽恕倾向的影响。方法:采用修改后的Taylor攻击行为范式进行研究,选取96名初中生为研究被试,其中有效被试91名,被试的年级、性别比例相等。探究在对侵犯者进行奖励或惩罚两种条件下,对初中生宽恕倾向的影响。结果:(1)初中生群体更倾向于宽恕受到惩罚的侵犯者(F=4.12,P<0.05);(2)女生较男生更倾向于宽恕侵犯者(F=5.06,P<0.05);(3)初中生群体给予受到奖励的对手更多的高强度惩罚(F=5.67,P<0.05);(4)年级主效应显著(F=4.01,P<0.05)。其中,初一学生选择高强度惩罚的次数显著低于初二、初三学生。结论:侵犯事件发生后,对侵犯者进行奖励或惩罚,会对初中生的宽恕行为产生影响:初中生更容易宽恕受到惩罚的侵犯者;初中女生比男生更容易宽恕侵犯者;初一学生比初二、初三学生更容易宽恕侵犯者。

老年人自我宽恕倾向结构与特征

目的编制老年人自我宽恕问卷,调查与分析老年人自我宽恕倾向现状。方法采用规范的问卷编制程序,编制初试问卷和正式问卷,对老年人进行相应的问卷调查。结果不同性别、户籍类型、年龄、教育程度、婚姻状况的老人在自我宽恕倾向上差异有统计学意义(P<0.05)。结论自编的老年人自我宽恕倾向问卷信效度良好,通过测量发现老年人总体自我宽恕水平较高。

大学生宽恕倾向与网络欺负的关系研究

为探讨大学生宽恕倾向的现状及宽恕倾向与网络欺负的关系。通过使用网络欺负量表、宽恕倾向量表对692名大学生进行调查,并运用SPSS进行分析。结果发现:(1)大学生宽恕倾向在男女性别上没有显著差异,在是否为独生子女上存在显著差异;(2)大学生网络欺负存在男女性别的差异,并且在是否为独生子女上差异显著;(3)大学生宽恕倾向与网络欺负之间存在显著相关,大学生宽恕倾向对网络欺负起到负向预测作用。因此,大学生宽恕倾向程度显著影响网络欺负水平。

芜湖市三级甲等医院急诊科护士宽恕倾向现状及与社会支持、总体幸福感的关系

目的了解芜湖市三级甲等医院急诊科护士宽恕倾向现状和影响因素,并分析宽恕倾向与社会支持、总体幸福感的关系,为急诊科临床护理人员积极心理学干预提供理论依据。方法2022年3—4月采用横断面调查方法,以便利抽样方法选择芜湖市5所三级甲等医院158名急诊科护士作为研究对象,采取线上调查,问卷包括一般资料调查表、宽恕倾向量表、社会支持量表和总体幸福感量表,通过单因素及多因素分析找出影响急诊科护士宽恕倾向水平的影响因素。结果芜湖市三级甲等医院急诊科护士宽恕倾向总分为(103.79±21.13)分,宽恕自己总分为(51.13±10.48)分,宽恕他人总分为(52.66±12.56)分。多因素分析显示,年龄、工作年限、总体幸福感及社会支持是急诊科护士宽恕倾向水平的主要影响因素(均P<0.05)。结论芜湖市三级甲等医院急诊科护士宽恕水平处于中等水平,管理者应重点关注低护龄、低社会支持、低幸福感的临床急诊科护士,并对其进行多角度干预,提升急诊科护士的宽恕倾向水平,改善护士的身心健康,促进其积极心理发展。

青少年宽恕倾向问卷的编制及应用

目的:编制适用于青少年的宽恕倾向问卷,并探索青少年的宽恕倾向特点。方法:通过开放式问卷和访谈收集初始问卷条目,然后采用探索性和验证性因素分析对问卷进行检验。结果:青少年宽恕倾向问卷由22道题目组成,包括人际宽恕和自我宽恕两个分问卷:人际宽恕包括宽恕他人和报复他人两个维度,自我宽恕包括宽恕自己和惩罚自己两个维度。应用问卷调查发现:男生报复他人倾向显著高于女生,而女生惩罚自己倾向高于男生;青少年宽恕他人和宽恕自己的倾向均随年龄增长而下降。结论:所编问卷具有良好的信效度,可以作为评估青少年宽恕倾向的工具。

校园排斥对初中生攻击行为的影响:宽恕倾向、积极应对的中介作用及性别的调节作用

为了考察宽恕倾向、积极应对在校园排斥与攻击行为关系间的链式中介作用,采用青少年遭受校园排斥问卷、青少年宽恕倾向问卷、应对方式问卷及攻击行为问卷对972名初中生进行调查。结果表明:(1)校园排斥对攻击行为有直接正向预测作用,而宽恕倾向和积极应对均对攻击行为有直接负向预测作用;(2)校园排斥对攻击行为的影响通过三条中介效应实现:宽恕倾向的单独中介效应、积极应对的单独中介效应,以及宽恕倾向与积极应对的链式中介效应;(3)单独中介作用存在性别差异,宽恕倾向仅在男生群体中起单独中介作用,而积极应对仅在女生群体中起单独中介作用。研究结果增进了对校园排斥与初中生攻击行为潜在机制的理解。

儿童期心理虐待对青少年抑郁障碍的影响:宽恕倾向的中介效应

目的探讨儿童期心理虐待,宽恕倾向与青少年抑郁障碍的关系。方法选取我院门诊或住院的青少年重性抑郁障碍患者76人作为研究组,选取80名健康青少年作为对照组,研究组和对照组施测儿童期心理虐待量表(CPMS)和Hearland宽恕量表(HFS),以汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评估研究组抑郁障碍严重程度。结果研究组恐吓,贬损,干涉,纵容因子分高于对照组(P<0.05或0.01);研究组自我宽恕和宽恕他人因子分低于对照组(P=0.000)。CPMS各因子分与HAMD大部分因子分呈正相关(P<0.05或0.01);自我宽恕与焦虑/躯体化,体重,认知障碍,迟滞,绝望感呈负相关(P<0.05或0.01)。CPMS的恐吓,纵容对HAMD总分有预测作用(P<0.01),可解释方差变异的39.7%;自我宽恕,宽恕他人对HAMD总分有预测作用(P=0.000),可解释方差变异的64.2%。宽恕倾向在儿童期心理虐待与青少年抑郁严重程度之间起部分中介作用,中介效应占总效应的42.05%。结论儿童期心理虐待,宽恕倾向是青少年抑郁障碍的预测因子,宽恕倾向是儿童期心理虐待与抑郁障碍严重程度之间的中介变量。

临床护士宽恕倾向现状及影响因素分析

目的探讨临床护士宽恕倾向的现状及其影响因素。方法本研究为横断面调查。采用便利抽样法,于2020年9月—2021年3月选择烟台市3所三级甲等医院的236名临床护士作为研究对象,采用一般资料调查表、宽恕倾向量表、中文版Jefferson同理心量表以及总体幸福感量表进行调查研究,采用单因素分析和多重线性回归分析对临床护士宽恕倾向的影响因素进行分析,同时采用Pearson相关性分析探讨宽恕倾向与同理心和总体幸福感之间的关系。本研究共发放问卷236份,回收有效问卷227份,有效回收率为96.19%。结果227名临床护士宽恕倾向量表总分为(113.21±6.94)分。多重线性回归分析结果显示,年龄、学历、有无宗教信仰、同理心水平、总体幸福感是临床护士宽恕倾向的主要影响因素(P<0.05)。结论本研究中临床护士宽恕倾向水平处于中等偏上水平,应重点关注低护龄、低学历、低同理心、低幸福感的临床护士,对其进行针对性干预,以提升临床护士的宽恕倾向水平,进而改善临床护士的身心健康和护理质量。

初中生宽恕倾向、自我控制能力与攻击性行为的关系

目的探究初中生宽恕倾向、自我控制能力与攻击性行为的关系。方法 2019年3月采用中学生自我控制量表、青少年宽恕倾向问卷和中学生攻击问卷对山东省德州地区初中生进行调查。结果 (1)初中生宽恕倾向、自我控制能力、攻击性行为得分分别为2.17±0.59、4.02±0.41、3.24±0.49,其宽恕倾向和自我控制能力呈显著正相关(r=0.145,P<0.05),宽恕倾向、自我控制能力和攻击性行为均呈显著负相关(r=-0.336、-0.591,均P<0.01);(2)初中生宽恕倾向、自我控制能力对攻击性行为均存在不同程度的负向预测作用;(3)初中生自我控制能力在宽恕倾向与攻击性行为之间起中介作用,中介效应占总效应的23.9%。结论初中生宽恕倾向、自我控制能力与攻击性行为显著相关,自我控制能力在宽恕倾向与攻击性行为的影响之间起中介作用。

青少年宽恕倾向与父母教养方式关系初探

宽恕倾向表现在被冒犯时以一种善意仁慈的方式来终止内部的消极情绪的倾向，是个体内部存在的一种差异性的特质。本研究采用父母教养方式量表及Hearland宽恕量表对初三至大一5个年级的青少年进行了横向调研，初步探讨了青少年宽恕倾向发展现状及与父教养方式之间的关系。

同伴接纳、社交自我知觉及同伴信念与儿童宽恕倾向的关系

为有效了解儿童中期社交,自我知觉及同伴信念与宽恕倾向之间的关系。我们主要以466名3—6年级小学生为研究对象,结合采用量表的方法进行课题研究。结果表明:(1)在社交自我知觉积极组和消极组,儿童同伴信念不同,其宽恕倾向间的差异显著;而在社交自我知觉一般组,宽恕倾向在不同类型同伴信念间没有显著性差异;(2)同伴信念对宽恕倾向的预测力最强,其次是同伴接纳,社交自我知觉最小。

儿童宽恕倾向问卷的修订

本文在对具体内容进行研究过程中,将结合青少年宽恕倾向量表,对目前青少年宽恕倾向数据进行整合。这一量表,主要是由王薇、雷雳等人员进行编制,量表当中共有22个题项,从4个不同的维度入手,对具体内容进行剖析。主要包括报复他人、宽恕他人、惩罚自己和宽恕自己这4个指标。通过指标的细化,可以将报复他人与宽恕他人进行整合,惩罚自己与宽恕自己整合。利用Likert6点计分的方法,对宽恕人格因素的相关内容进行初步探讨。数据当中,1代表否定,6代表肯定。鉴于目前尚未有针对儿童宽恕倾向的专门测量工具,因此,本文将研究重点放在青少年宽恕倾向问卷可信度和有效度的研究之中,对儿童中晚期的宽恕倾向问卷进行修订。

不同宽恕类型的大学生情绪对生活应激的影响研究

本研究目的是探讨大学生宽恕倾向、情绪与生活应激之间的关系。采用学生生活应激问卷(SLSI)、心理控制源(IPC)和宽恕量表(HFS)对250名大学生进行调查,结果发现,根据人际宽恕和自我宽恕可以将大学生分为4种类型:高宽恕者、高自我低人际宽恕者、高人际低自我宽恕者和低宽恕者。这4种类型的大学生在消极情绪、挫折和冲突体验上存在显著差异;且这4种类型的学生情绪对生活应激的影响也存在着差异。高校心理健康教育要针对不同宽恕倾向的个体来进行有针对性地辅导,提升他们的积极情绪,降低其消极情绪,从而减少生活应激的发生率,促进其身心健康。

由三个宽恕模型看宽恕研究新进展

西方学者已普遍接受宽恕的本质即为亲社会性动机转变过程。从这一取向出发,介绍Worthington提出的宽恕压力应对模型、Koutsos等人提出的人际间相关变量模型以及Hall和Fincham提出的自我宽恕模型这三个模型。三个模型从三个不同角度对宽恕的动机转变观点提供支持,通过论述三个模型之间的关系,对宽恕的动机转变观点进行更加深入的阐述。同时在宽恕模型论述中总结分析近年来宽恕的认知加工、人际相关变量的作用以及自我宽恕方面的研究进展等。最后对宽恕在西方以及我国的研究进行回顾,指出中西方宽恕研究发展中存在的研究不全面、缺乏理论支持等问题。

大学生宽恕心理与网络利他行为的关系研究

网络行为已经成为人类社交行的重要组成部分,宽恕心理是人际关系的润滑剂,本研究旨在探讨大学生宽恕心理与网络利他行为的关系,使用问卷法对663名大学生进行调查,结果发现:(1)不同性别、不同年级以及是否为独生子女在宽恕特质以及宽恕倾向上差异,并且差异显著;(2)宽恕特质、宽恕倾向与网络利他行为之前存在显著的正相关.