高校“宽进宽出”的危害及对策分析

高校扩招是我国高等教育普及化的必然,但它带来了"宽进宽出"的问题,而宽进宽出危害极大,导致办学质量难保、学风受到毒害、师生关系紧张、社会风气败坏、教育资源浪费等,为此,必须严把高校的"入口关"和"出口关",采取多方措施以确保高校培养人才的能力,并加强高校毕业生质量监控。同时,社会用人观念和机制也需相应改变,以便为高校教育质量的提升营造一个良好的外部环境。

“宽进”要有“制”,“严出”应有“度”——关于提升高校人才培养质量的思考

'宽进'要节制,要在规模、数量和质量上寻求均衡;'严出'要有尺度,须使过程检测和出口把关有明确的标准。近年来,社会各界都在积极呼吁给中小学生'减负',同时一些大学生'游戏人生'、荒废学业的新闻事件频现。这种两极分化的现象,令人对人才培养质量,尤其是高等教育,表示质疑和担忧。当前,在我国高等教育由大众化走向普及化的形势下,国家统筹推进'双一流'(世界一流大学和一流学科)建设和'双高'(中国特色高水平高职院校和专业)建设,特别是在'加快建设高水平本科教育'和'高职院校扩招100万'的政策导向下,'宽进严出'大有盛行之势。

关于提高成人教育学生上课出勤率的思考

近几年来,我院成人教育夜大、函授班的课堂出勤率一直不高,一般第二、第三学年较第一学年课堂出勤率更低。提高成人教育学生的出勤率,应该改变"宽进宽出"的政策;加强思想教育,强化危机意识;建立一套完善的考勤、请假和考核制度;改进教学方法,提高教学水平;管理者、班主任、任课教师要三管齐下,严格按照学校制度和要求,加强管理和和教学。