宾阳丝弦戏进校园的途径

本文介绍宾阳丝弦戏的内涵及其蕴含的教育价值,分析宾阳丝弦戏与学校文化建设的内在关联,并论述将宾阳丝弦戏融入学校文化建设的做法:开设宾阳丝弦戏校本课程,系统地进行宾阳丝弦戏的教育;联合校内外师资力量,加强教师对戏曲艺术的研修;组建丝弦戏兴趣小组,开展丰富的丝弦戏演出活动;重视校园景观建设,着力构建德育特色学校。

广西宾阳丝弦戏的唱腔结构及其织体功能

通过对宾阳丝弦戏的唱腔结构和织体功能进行分析,论述了丝弦戏的唱腔结构特点以及丝弦戏伴奏乐队内部各声部的组合关系;伴奏乐队与唱腔的组合关系;伴奏乐队与演员身段表演的配合关系等。

在《戏曲大舞台》教学中融入宾阳丝弦戏的实践

本文阐述将宾阳丝弦戏融入《戏曲大舞台》活动课教学的实践,认为教师在课前准备阶段让学生搜集京剧、越剧、昆曲、豫剧、黄梅戏等剧种知识的同时,可以让学生搜集宾阳丝弦戏的相关知识,邀请音乐老师教唱宾阳丝弦戏;课堂上通过比一比、听与读、唱一唱、写一写四个环节,让学生掌握戏曲知识、提升对家乡的热爱以及获得民族自豪感,增强语文活动课的“语文性”,提高学生的听、说、读、写能力。