团体心理辅导对大学生宿舍人际交往的影响

该文主要探讨团体心理辅导对改善大学生宿舍人际关系的影响与作用。采取团体心理辅导的形式,对梧州学院教师教育系一个女生宿舍的6名学生进行了5次为期一个半月的人际交往团体心理辅导。团体心理辅导后,通过测试数据的分析与定性分析,得知团体心理辅导对疏导宿舍人际交往障碍,改善成员亲密度,促进良好的人际交往等有短期效果。

团体辅导在高职院校女生宿舍人际交往中的运用

高职院校女生宿舍人际关系的不和谐已经对女大学生身心健康产生不良影响。作者依据团体辅导理论设计和实施有针对性的团辅方案,对宿舍人际关系困难的女大学生进行辅导,帮助她们纠正自我认识偏差,学会建立和改善人际关系所需要的技巧和方法,处理情绪困扰与心理偏差行为,促进身心健康发展。

浅谈女大学生宿舍人际交往特点、困惑及对策建议

宿舍是大学生度过大学生活最长时间的场所之一，同在一个屋檐下，宿舍成员之间的交流与沟通的机会密切程度远大于其它同学。因此宿舍人际关系对学生的身心健康有直接的重大关联，女大学生由于其特殊的技巧化、生活化、理想性等特点，在宿舍交往中常出现各种不和谐的情况。本文从当前女大学生宿舍人际交往的特点出发，阐述了她们人际交往中的困惑，并从学校管理者的视角提出了相关策略建议。

符号互动论视角下的大学生宿舍人际交往

在当前大学生宿舍交往中,由于对互动符号理解存在差异性、互动情境的局限性以及"自我"发展阶段的不均衡等因素而导致了宿舍成员的互动冲突。通过建立明确的互动目标、营造良好的互动情境、探索丰富的互动符号、培养全面发展的互动主体等方面的措施,来推动大学生宿舍和谐互动关系的重构。

基于学生宿舍人际交往案例的高职院校学生德育教育研究

德育教育作为学生教育的主体一直是学校关注的重点。专科院校德育教育较为特殊,面临更加复杂的问题。本文从学生宿舍人际交往案列出发,以具体的案列为背景,分析案列背后学生思想的特点,从而针对的提出德育教育的改善措施,为专科院校德育教育提供借鉴。

新时代大学生宿舍人际交往及调适之探索

宿舍是大学生生活的重要场所和人际交往的主要阵地,而宿舍人际交往更是会对大学生身心全面发展起到不可估量的作用。本文通过问卷调查、微访谈等多种方式对大学生进行施测,统计并分析了当前大学生宿舍人际交往现状以及影响宿舍人际交往的因素,探讨了大学生宿舍人际交往调适策略。