浅谈思想政治教育进公寓新模式——宿舍导师制研究

为全面贯彻落实中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,拓展新形势下大学生思想政治教育的新途径,提高思想政治教育的有效性,学校应紧密结合当前大学生学习、生活的实际,实施高校新生宿舍导师制,不断加强和改进大学生思想政治教育,文章就学校学生宿舍导师制实施的目标、方法、效果及认识展开探讨。

实施新生宿舍导师制工作的实践与思考

新生宿舍导师制是新形势下加强高校德育工作针对性和实效性的重要途径，是大学生思想政治教育的创新，对于加强大学生思想政治教育、促进学生健康成长、加强师生之间的交流与沟通等，都具有十分重要的作用。郑州航空工业管理学院新生宿舍导师制实施以来取得了一定的成绩，但仍有一些工作需要进一步完善和提高。

基于新生宿舍导师制的大学生心理健康教育

基于新生宿舍导师制的大学生心理健康教育,是大学生心理健康教育创新的一种探索,对于进一步加强大学生思想政治教育、加强心理健康教育、维护校园稳定、优化育人环境等都具有十分重要的意义。新生宿舍导师要开展好大学生心理健康教育工作,在实践中勇于探索,不断创新工作方法。

实施学生宿舍导师制的几点经验

学生宿舍导师制开辟了德育工作的新阵地,是建立“大德育”工作机制的重要举措。该文全面总结了生命科学学院实施学生宿舍导师制的经验,认为各级领导的高度重视、认真选拔和配备宿舍导师、建立和健全相关制度、不断拓展工作内容和渠道、以及各部门的密切配合和相互交流是学生宿舍导师制得以顺利实施的重要保证,提出要立足于不断变化着的德育现实,继续探索学生宿舍导师制工作的新方法、新途径,开创生科院德育工作的新局面。

高校宿舍导师制的育人模式研究——以河南师范大学物理与电子工程学院为例

颇具特色的宿舍导师制为大学生思想教育工作提供了新思路。给大学生配备指导教师,一方面可以及时解决了大学生生活中所遇到的问题,有助于形成正确的思想政治理念,另一方面利用本科导师所带博士、硕士研究生资源共同指导本科生的社会实践与科研创新,实现学生、导师、学办老师、辅导员的无缝网状链接。

在新生中实施“宿舍导师”管理的实践与思考

在大学新生中实行新生"宿舍导师"制度,即选拔高年级优秀学生担任低年级的新生"宿舍导师",有利于大学新生尽快适应大学的学习和生活,及时弥补辅导员工作中的不足,同时也锻炼了一批学生干部,对深入细致地开展新生思想政治工作,具有较强的实用性和现实意义。

高校宿舍导师制对大学生就业的影响

为促进大学生自身素质的培养和改善大学生就业情况,大学生宿舍导师制的实施现已成为各高校关注的焦点。本文将从三个方面探讨高校宿舍导师制对当代大学生素质的培养以及就业情况的影响。

加强高校德育工作的一条新途径——宿舍导师工作的认识与实践

本文结合南开大学在新生中实施宿舍导师制的实践,阐述了实施这项工作的意义,同时就如何做好宿舍导师工作提出了几点建议。

实行学生宿舍导师制

南开大学学生宿舍导师制自2002年3月实行以来,经历了两个阶段,一是在生命科学院的试点,在大学新生一年级第二学期开展,一个导师负责两个左右的宿舍;二是在全校范围的推广,是在大学新生的第一学期开始的,由三人形成的导师组负责五个左右的宿舍,导师中有教师、学校管理人员和高年级学生。实践表明。

本科生导师制的多维模式构建:理论基础与创新路径

随着经济的发展和高等教育改革的深入,培养创新型、复合型人才,创新大学生培养机制已被纳入高校人才培养日程。本科生导师制源于欧美高校,近年来走进中国的大学校园,经本土化以后逐渐具有中国特色。本科生导师制满足了学生在社交、尊重与自我实现等方面的需求,有助于学生成长。我国的本科生导师制尚处于探索阶段,在实际执行中存在很多不足和缺陷,因此要加强理论研究和宣传,提高导师的综合素质,丰富导师的指导方式与内容,完善导师考评制度与奖惩制度。创新本科生导师制实施体系,可以构建包括班级导师、科研导师和宿舍导师等在内的多维模式,注重学风引导育人成才,紧扣学业提供学术指导,在潜移默化中开展"传帮带"。