寄宿制高级中学家长委员会运行机制初探

家长通过家长委员会的形式参与学校管理和教育工作，与学校形成有序合作、相互制约的关系，这是学校健全民主管理机制、建设现代学校制度的重要内容。家长委员会的建立与有效运行不仅有利于解决当下学校教育教学的诸多困难，而且能够保证家长对学校教育教学工作的知情权、参与权和监督权，从而进一步完善现代学校制度建设，为学生成长创造良好的家校环境。

济阳县第一中学

济阳县第一中学始建于1954年，占地117000平方米，是一所现代化寄宿制国办高级中学、省级规范化学校和市重点中学。学校现有80个高中班，在校生5100人，在职教职工360人，其中任课教师290人。学校建校五十多年来，各届领导秉承“永不满足、追求卓越”的校训，坚持“让每一个学生走向成功”的教育理念。

蓬勃发展的大连市第二十五中学

大连市第二十五中学，是一所由市、区、镇二三级管理的寄宿制普通高级中学：现有25个教学班，学生1310人；自1992年建校以来，在上级领导和社会各界的支持与关怀下，经过不断艰苦创业，学校持续稳步地发展，并打造出一支业务精良、无私奉献、团结协作、锐意进取的优秀师资队伍。教师中具有研究生学历的7人，市区骨干教师20人，区首批特聘高级教师3人。

菱形地块上的特色校园

以芜湖市三山中学规划设计为例,基于对寄宿制高级中学建筑功能的重新梳理与整合,结合特有的地形,提出了校园规划设计理念及方法,为创造独特新颖的校园空间提供了技术支持。