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信而好古 述而不作——解读孔子的编辑思想
被引量:
4
1
作者
易永卿
李传书
《长沙电力学院学报(社会科学版)》
2003年第1期77-79,共3页
孔子怀抱以文救国、以文治国的伟大理想,发展平民教育,编辑整理了《易》、《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》等文化元典,成为中国古代最伟大的编辑家。"信而好古"是孔子编辑工作的基本指向;"述而不作"表明...
孔子怀抱以文救国、以文治国的伟大理想,发展平民教育,编辑整理了《易》、《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》等文化元典,成为中国古代最伟大的编辑家。"信而好古"是孔子编辑工作的基本指向;"述而不作"表明了孔子的编辑态度;"寓作于述"体现了孔子的编辑匠心。
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关键词
孔子
编辑思想
述而不
作
寓作于述
信而好古
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职称材料
方志视域里“述而不作”的全方位考察
被引量:
2
2
作者
韩锴
《浙江学刊》
CSSCI
北大核心
2015年第5期75-82,共8页
"述而不作"作为方志学科的一项基本理论与方法,它的原本意义是什么,它在修志实践中应如何体现是人们一直争论不休的话题。笔者试图从孔子提出"述而不作"概念的时代背景及其实践,史家如何解读与践行,我们志界同仁应...
"述而不作"作为方志学科的一项基本理论与方法,它的原本意义是什么,它在修志实践中应如何体现是人们一直争论不休的话题。笔者试图从孔子提出"述而不作"概念的时代背景及其实践,史家如何解读与践行,我们志界同仁应该如何解读与遵循等视野进行一番探讨。
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关键词
方志
述而不
作
寓作于述
述而善
作
修志实践
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职称材料
题名
信而好古 述而不作——解读孔子的编辑思想
被引量:
4
1
作者
易永卿
李传书
机构
湖南城市学院学报编辑部
长沙电力学院中文系
出处
《长沙电力学院学报(社会科学版)》
2003年第1期77-79,共3页
文摘
孔子怀抱以文救国、以文治国的伟大理想,发展平民教育,编辑整理了《易》、《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》等文化元典,成为中国古代最伟大的编辑家。"信而好古"是孔子编辑工作的基本指向;"述而不作"表明了孔子的编辑态度;"寓作于述"体现了孔子的编辑匠心。
关键词
孔子
编辑思想
述而不
作
寓作于述
信而好古
Keywords
Confucius
editing
ideas
分类号
B222.2 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
方志视域里“述而不作”的全方位考察
被引量:
2
2
作者
韩锴
机构
浙江省地方志办公室
出处
《浙江学刊》
CSSCI
北大核心
2015年第5期75-82,共8页
文摘
"述而不作"作为方志学科的一项基本理论与方法,它的原本意义是什么,它在修志实践中应如何体现是人们一直争论不休的话题。笔者试图从孔子提出"述而不作"概念的时代背景及其实践,史家如何解读与践行,我们志界同仁应该如何解读与遵循等视野进行一番探讨。
关键词
方志
述而不
作
寓作于述
述而善
作
修志实践
分类号
K29 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
信而好古 述而不作——解读孔子的编辑思想
易永卿
李传书
《长沙电力学院学报(社会科学版)》
2003
4
下载PDF
职称材料
2
方志视域里“述而不作”的全方位考察
韩锴
《浙江学刊》
CSSCI
北大核心
2015
2
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