寓理于做 寓做于乐——初中泥塑有效教学策略探讨

泥塑教学最好的策略是寓理于做、寓做于乐,将与泥塑有关的知识融入做的活动,调动学生的学习热情和兴趣,让学生体验动手做所带来的愉悦感,在不知不觉中领悟这些知识点,从而达到有效教学。