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综合实践:“寓德于动”的德育载体 被引量:1
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作者 苏惠平 《江苏教育》 2019年第90期44-46,共3页
综合实践是重要的德育载体。综合实践活动课程的内涵与特点决定其具有德育功能,其价值追求直接指向立德树人,因此,综合实践可以“寓德于动”。通过综合实践活动实施德育可以因时制宜、因地制宜、因生制宜,让德育内容动态化、德育载体多... 综合实践是重要的德育载体。综合实践活动课程的内涵与特点决定其具有德育功能,其价值追求直接指向立德树人,因此,综合实践可以“寓德于动”。通过综合实践活动实施德育可以因时制宜、因地制宜、因生制宜,让德育内容动态化、德育载体多元化、德育目标差异化。同时,可以通过目标指引让学生自主体验,通过过程引导让经验自主生成,通过评价督促让内容自主内化。 展开更多
关键词 综合实践 育载体 寓德于动
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创师生幸福学校 育健康快乐学生
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作者 陈光斌 《福建基础教育研究》 2015年第4期1-3,共3页
推动学校体育工作的首要是更新观念,完善设施;其次是开展社团活动、大课间活动和课外活动,拓展学生的爱好特长;而最终要寓德于动,润物无声,提高思想品质。
关键词 体育运动 观念 课程 寓德于动
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