寓德于美——谈小学美术教育中的德育教育

德育,简言之,就是对受教育者进行思想品德教育。德育教育在人的全面发展教育中扮演着重要角色,是社会主义全面发展教育不可分割的重要组成部分,是建设社会主义精神文明不可缺少的方面,是培养全面发展新人的重要途径。社会主义学校的德育,受社会经济政治和青少年儿童思想品德形成发展的规律所制约,同智育、体育、美育等相互联系、相互渗透、相互促进。本文试图探讨在小学美术教育中渗透德育教育的可行性。

小学美术教育中寓德于美例谈

所谓德育,就是对受教育者进行思想品德方面的教育,德育教育对人的全面发展起着至关重要的作用,是培养社会主义新型人才的重要途径措施。当今社会,很多家长都十分重视对孩子进行才艺等方面的培养,但是培养却仅局限于表面技能,而没有进行思想道德等方面的提升,使得孩子的审美等方面的水平相对较低,这是一个很值得我们深思的问题。本文主要将就提升小学美术中的德育教育水平提出相关的建议。

浅论如何促进学生良好行为习惯的养成

课堂应是德育养成和学生知识学习的双重阵地。本文从理论入手，探究中国传统蒙童教育中有关课堂中行为习惯养成的理论，取其精华，与当下的学生课堂习惯养成相结合，指导学校实际工作，寻觅出一条践行课堂管理与促进学生行为习惯养成的蹊径。