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教书育人实践与方法
被引量:
2
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作者
张远志
《交通高教研究》
2002年第2期53-54,共2页
教师讲好课是教学中进行教书育人的基础 ,而教师的教学技能与方法对教书育人效果至关重要。本文以大量教学实例重点介绍启发式教学、寓育于教以及它们之间的相互配合的关系。多年教学实践说明 ,上述教学方法对取得较好的教书育人效果是...
教师讲好课是教学中进行教书育人的基础 ,而教师的教学技能与方法对教书育人效果至关重要。本文以大量教学实例重点介绍启发式教学、寓育于教以及它们之间的相互配合的关系。多年教学实践说明 ,上述教学方法对取得较好的教书育人效果是可取的 ,有益的。
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关键词
教学方法
启发式教学
寓育于教
教书
育
人
教师
下载PDF
职称材料
基础教育中传统美德教育的缺失
2
作者
杨中华
柏延金
《新课程》
2017年第4期221-221,共1页
中华民族是一个优秀的民族,中华民族的传统美德激励了一代代人奋发向上。然而,近年来不论是社会还是学校都出现了许多不良现象,虽说有一些客观因素,但更主要的是由于我们基础教育中传统美德教育的缺失所致。那么,作为教育工作者该...
中华民族是一个优秀的民族,中华民族的传统美德激励了一代代人奋发向上。然而,近年来不论是社会还是学校都出现了许多不良现象,虽说有一些客观因素,但更主要的是由于我们基础教育中传统美德教育的缺失所致。那么,作为教育工作者该如何做呢?
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关键词
孝悌
谨信
仁爱
正义
自强不息
任性
寓育于教
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职称材料
公共选修课《丝绸学》教学实践与探索
3
作者
邹凤竹
刘友田
王彦文
《河北农业大学学报(农林教育版)》
2010年第3期401-404,共4页
介绍了在农业大学设置丝绸学选修课的背景及课程定位,着重阐述了课堂上如何以丝绸为载体弘扬中华传统文化,营造积极向上氛围,不失时机地对学生进行创新意识、人生价值观的正确引导、寓育于教之中的实践与探索。
关键词
丝绸
传统文化
寓育于教
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职称材料
题名
教书育人实践与方法
被引量:
2
1
作者
张远志
机构
武汉理工大学
出处
《交通高教研究》
2002年第2期53-54,共2页
文摘
教师讲好课是教学中进行教书育人的基础 ,而教师的教学技能与方法对教书育人效果至关重要。本文以大量教学实例重点介绍启发式教学、寓育于教以及它们之间的相互配合的关系。多年教学实践说明 ,上述教学方法对取得较好的教书育人效果是可取的 ,有益的。
关键词
教学方法
启发式教学
寓育于教
教书
育
人
教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
基础教育中传统美德教育的缺失
2
作者
杨中华
柏延金
机构
吉林省长春市九台区西营城中心学校
出处
《新课程》
2017年第4期221-221,共1页
文摘
中华民族是一个优秀的民族,中华民族的传统美德激励了一代代人奋发向上。然而,近年来不论是社会还是学校都出现了许多不良现象,虽说有一些客观因素,但更主要的是由于我们基础教育中传统美德教育的缺失所致。那么,作为教育工作者该如何做呢?
关键词
孝悌
谨信
仁爱
正义
自强不息
任性
寓育于教
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
公共选修课《丝绸学》教学实践与探索
3
作者
邹凤竹
刘友田
王彦文
机构
山东农业大学
出处
《河北农业大学学报(农林教育版)》
2010年第3期401-404,共4页
基金
2009年国家教学团队建设项目
第五批高等学校特色专业建设点资助项目
文摘
介绍了在农业大学设置丝绸学选修课的背景及课程定位,着重阐述了课堂上如何以丝绸为载体弘扬中华传统文化,营造积极向上氛围,不失时机地对学生进行创新意识、人生价值观的正确引导、寓育于教之中的实践与探索。
关键词
丝绸
传统文化
寓育于教
Keywords
silk
traditional culture
education in teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教书育人实践与方法
张远志
《交通高教研究》
2002
2
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职称材料
2
基础教育中传统美德教育的缺失
杨中华
柏延金
《新课程》
2017
0
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职称材料
3
公共选修课《丝绸学》教学实践与探索
邹凤竹
刘友田
王彦文
《河北农业大学学报(农林教育版)》
2010
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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