校园文化建设与校园安全管理的同向同行--评《校园安全事故预防与安全文化建设》

近年来,我国教育事业取得新的进步,教育服务能力稳步提升。在教育发展取得巨大进步的同时,校园安全风险也成为学校发展中值得关注的重要问题。2020年6月,教育部办公厅发布关于开展教育系统“安全专项整治三年行动”活动的通知,提出各级各类学校树牢安全发展理念,层层压紧压实安全责任,扎实开展教育系统安全风险隐患排查整治,坚决守住教育系统安全底线。2023年作为校园安全专项整治行动的收官之年,校园安全建设已初步成效,教育系统安全管理水平得到提升,安全形势持续稳定向好。校园作为重要人员密集场所,校园安全关乎社会稳定,是我国社会治理的重要组成部分,因此要做好常态化的校园安全事故预防机制,不断完善校园安全规章制度。

重视寝室文化建设 构建和谐校园文化

高校寝室文化是校园文化的重要组成部分,它能够体现校园的精神风尚、思想现念、行为习惯、价值取向以及文化氛围、读书氛围、人际关系等,是学校精神文明建设的一个必不可少的环节．本文在分析大学生寝室文化基本内涵的基础上,指出了寝室文化建设面临的问题,并基于寝室文化提出了建设和谐校园文化的建议,以期为高校寝室文化以至构建校园文化提供借鉴．

小议寝室文化在校园文化建设中的育人功能——以浙江工商职业技术学院“寝室文化节”为例

大学生寝室文化作为校园文化建设的重要组成部分,其发展直接影响着90后的成长成才。如何切实加强大学生寝室文化建设,深入挖掘寝室文化育人功能,已成为各高校寝室文化建设的重要内容。

当代大学生素质拓展教育——从“寝室英语”看和谐校园文化

本文围绕寝室英语,阐述了当代大学生素质拓展教育要基于和谐的校园文化之中,而寝室英语文化活动为和谐的校园文化发挥了积极的作用,营造了以人为本、尊重劳动、尊重知识、尊重人才的校园文化氛围,促进了大学生综合素质的全面提高。

论校园文化建设之制度建设

校园文化建设是学校对学生进行良好教育的主要方式。校园文化的制度建设应坚持文化的正确方向,加强校园文化制度建设的目的性及认识建设中教师队伍建设的重要作用。校园文化制度建设要有创新,做到与时俱进。

校园文化建设的重要一翼——加强寝室文化建设的探索与实践

寝室文化是指学校寝室环境中 ,由住校生在生活领域的相互作用所创造出来的物质、精神的产物以及创造过程的总和 ,它是校园文化的重要一翼。它包括 :一是寝室物质文化 ,指传授寝室文化的基本设施、寝室环境及其他物质载体 ;二是寝室观念文化 ,寝室环境成员共同形成的价值观、道德评价、集体舆论及心理态度等 ;三是寝室制度文化 ,指寝室管理的各类规章制度及行为规范。寝室文化是校园文化的重要组成部分 ,它对学生身心健康发展具有潜移默化的影响作用 。

制度管理与校园文化的建设

成功的学校都有健全、完善的规章制度作保证。但建立了规章制度的学校未必都是成功的学校。从泰罗到韦伯．其管理思想都有一个共同的特点，即强化理性的精神．强调“建立系统的、科学的和规范的方法、原则和组织制度．运用这些方法、原则和制度开展管理活动”。学校的制度建设，对于办学的法制化、科学化、系统化．对于规范办学者及师生员工的行为以及提高工作效率。都有着不可替代的作用。但是，制度要推动学校的成功。真正地促进师生与学校全面、协调、可持续发展，还必须看这些规章制度是否得到学校绝大多数教职员工和学生的真正认同和自觉遵守。这就关系到校园文化的建设问题。

大学校园文化的特征、载体及育人功能

20世纪90年代以来,由于社会经济的迅速发展与变革,大学教育的逐步社会化和大众化及社会思潮的多元化等因素的影响,高校教育面临着新的机遇和挑战,高校校园文化的功能和作用日益受到重视。中共中央在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中特别强调:要"重视校园文化建设。要大力开展学生喜闻乐见的。

校园文化中的制度文化建设

1制度生成中的“刚柔相济”1．1生成过程中的“刚柔相济”在各项规章制度的提出、研讨、确定、发布的相关环节中，要体现国家、学校意志的强制性，使学校的规章制度符合国家法律法规和教育方针，符合社会公德意识，符合当前教育发展的大势，符合学校发展规划。这些都是不可变通、不必讨论的。在学校规章的形成过程中，要充分考虑和吸收全体成员的意见和建议。特别是某些事关师生切身利益的问题，必须在全体成员共同参与、充分讨论的基础上达成一致，最后再形成文本文件组织落实：在制度执行的过程中，还要不断听取大家的反馈意见，使之得以补充完善。

深入挖掘寝室文化内涵 寻求在新时期校园文化中的自身定位——记南京林业大学“寝室文化节”

大学是通过文化培养人、“创造”人的，通过文化的继承、传播和创造，促进学生的社会化、个性化、文明化，从而塑造健全的人、完善的人。南京林业大学是一所有着百年历史的高等学府，一代代学子在传承“团结、朴实、勤奋、进取”的南林精神时形成了独特的校园文化。

建构21世纪校园文化的发散性思考

校园文化作为社会的亚文化,其核心由思维方式、价值趋向、思想观念和心理素质等所构成,又以校园内的人际关系、行为方式和生活模式等为特征。21世纪是世界多元文化碰撞,互为交融的世纪。优化校园文化,使学生在内涵丰富、健康向上的校园文化氛围中成人、成才,是新世纪文化建设的题中应有之义。

营造和谐校园文化 促进良好学风建设

校园文化是学风建设的重要载体,对学风有着规范、引导和熏陶作用。但是当前高校文化建设也存在着诸如重物质、轻建设,重单一、轻层次等问题,给学风建设带来了严重负面影响。针对以上问题,本文从确立人文环境、营造文化氛围和完善规章制度三个方面,阐述如何构建和谐的校园文化,从而更好的促进优良学风建设。

论新建高校的校园文化建设

近年来我国新升格、组建的高校在快速发展过程中都面临一个校园文化建设的问题 ,因此 ,充分认识校园文化在对学生系统教育中的重要作用 ,重视好校园文化建设的软件和硬件两方面内容 ,关系到新建高校的继续深化、发展和完善。

以校园文化建设为载体开展思政教育

校园文化是师生在共同构建整体精神风貌与文化氛围过程中形成的一种独特的社会文化,是一所学校不同于其他学校的代表性特征。现阶段,思政教育是各学校的重点工作,受到社会各界的广泛关注和重视。为了积极应对多元价值挑战,学校要在校园环境、校园活动与相关规章制度中充分融入思政教育内容,促进思政教育工作高效开展。

与时俱进 建设优秀校园文化

本文在阐述校园文化的基本构成、功能以及其时代特征和影响的基础上 ,结合我校近年建设校园文化的实践 ,总结了学校校园文化建设的经验历程 ,揭示了“与时俱进”的思想与行动对建设欣欣向荣的校园文化所起的巨大作用 ,同时 。

关于对高职校园文化建设的几点思考

进一步加强高职校园文化建设是造就全方位高素质人才的重要条件。根据高职院校的实际情况．指出了加强校园文化建设的重要性，并提出了高职院校加强校园文化建设的几点构想。

谈电大校园文化建设

本文立足于我省电大的现实状况 ,着眼于电大的长远发展 ,针对在校园文化建设上的认识偏差 ,旨在阐明校园文化的基本内涵、基本功能和校园文化建设对于电大发展的重要意义 。

高校校园文化建设的德育效应

高校校园文化建设的德育效应何其秋（一）从高校的实际看，校园文化主要是指青年学生文化。青年学生文化作为校园文化的主体，它包括了寝室文化、社团文化和学校教育文化三个方面。寝室文化是校园文化中最小的细胞，在寝室这个文化单元里，来自各地的同学带着相异的文化，...