自由对位与严格对位的博弈——论传统对位教学两种体系的冲突

巴洛克时期以“调性和声”为主导的自由对位实践在巴赫、亨德尔等人的复调音乐作品中达到了其艺术形式的巅峰。然而,自由对位并未形成完整的理论体系以及能与严格对位对等的教学实践。事实上两种对位理论在和声结合方面有非常大的差异。18世纪中期到19世纪末,严格对位理论凭借自身天主教仪式音乐正统的优势,在实际对位法教学中长期占据主流地位,其以“音程连接”为主导的对位思维模式,甚至影响到以“调性和声”为主导的自由对位理论的正确表达。