《装饰工程预算》教学中引入对分式教学模式

部分教师在《装饰工程预算》教学中引入了多种教学方法和教学模式,并取得积极的教学效果。但由于《筑装饰工程预算》课程存在一定的特殊性,在实际教学的过程中存在一定的问题,本文以对分式教学模式在《装饰工程预算》课程教学实践改革为基础,并找出改革依据,从而进一步提高学生对课程知识的掌握能力,也能够进一步探《装饰工程预算》课程改革。

建筑装饰设计课程对分式课堂教学模式应用研究

部分教师在建筑装饰设计课程理论教学中引入了多种教学方法和模式,取得了一定的教学成效。由于中职教育和建筑装饰设计课程理论教学的特殊性,建筑装饰设计课程理论教学中仍存在一些问题。该文分析在建筑装饰设计课程教学中运用对分式教学法的经验、教训,以期进一步提高建筑装饰设计课程教学水平,更深入地探索建筑装饰设计课程改革。