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从海德格尔弗莱堡早期的“实行意义”谈其对历史的理解
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作者 张兴娟 《中国现象学与哲学评论》 2019年第1期130-151,共22页
一、历史理解危机下海德格尔的思想倾向在西方哲学传统上,历史是一个尴尬的议题,哲学与历史的矛盾由来已久:哲学追求普遍有效的真理,历史却处在一种经验性的、偶然的、无可预测的过程中。柏拉图认为哲学"不叙述历史"(1),亚里... 一、历史理解危机下海德格尔的思想倾向在西方哲学传统上,历史是一个尴尬的议题,哲学与历史的矛盾由来已久:哲学追求普遍有效的真理,历史却处在一种经验性的、偶然的、无可预测的过程中。柏拉图认为哲学"不叙述历史"(1),亚里士多德说"诗比历史更真实",均出于历史的经验性与哲学探寻事物普遍性本质的倾向之间的矛盾。 展开更多
关键词 海德格尔 实际性 狄尔泰 胡塞尔 弗莱堡 宗教现象学 对历史的理解
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简析奥科肖特对历史的解释——《经验及其模式》书评
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作者 杨宁 芦娟 《中国商界》 2009年第9期382-382,181,共2页
在<经验及其模式>一书中奥克肖特以其独特视角的历史解释、阐释了他对历史的理解.他把经验作为一切学科的指导,而历史则为经验模式中的一种,它在经验中不断的完善着自己,一直企图超越经验的束缚,达到经验的完满,但这不是件容易的事.
关键词 对历史的理解 经验模式 历史解释 独特视角 超越经验 奥克肖特 学科 束缚 阐释
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高三历史复习如何进行精讲 被引量:2
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作者 吴国宝 《徐州教育学院学报》 1999年第1期120-120,共1页
关键词 高三历史复习 历史概念 历史规律 知识结构 辛亥革命 规模效率 资产阶级革命 封建土地所有制 对历史的理解 抓住中心
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初中历史教学改革浅谈 被引量:2
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作者 周策宇 《湖南教育(上旬)(A)》 2000年第18期31-31,共1页
关键词 教学改革 初中历史 考试方式 历史唯物主义 分析与评价 讲解式教学 创造性素质 改革教学方法 对历史的理解 提问式教学
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历史理性与价值判断
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作者 王晓清 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1990年第2期16-20,24,共6页
如何清除主观意识的历史说明呢?我们对历史的理解总立足于纯客观是不可能的。问题是我们应该在怎样的一个认识基础上去把握历史倾向性,这种倾向性和历史事实本身是否背谬。为了在这种基础上理解历史理性,我们认为,其中的一个重要的链环... 如何清除主观意识的历史说明呢?我们对历史的理解总立足于纯客观是不可能的。问题是我们应该在怎样的一个认识基础上去把握历史倾向性,这种倾向性和历史事实本身是否背谬。为了在这种基础上理解历史理性,我们认为,其中的一个重要的链环就是价值判断。主体之间对历史事实的理解总是因时空的不同而产生不同的认识,这种取认价值的过程作用于人的意识,因此,理解历史与现实的关系,我们必须正确把握价值判断。 展开更多
关键词 情绪性 历史事实 历史理性 历史认识 价值判断 逻辑性 历史研究 历史真实 历史过程 对历史的理解
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探究式学习在历史教学中的应用
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作者 郭永辉 《湖南教育(上旬)(A)》 2003年第1期31-31,共1页
初中历史新课程标准强调:“注重探究式学习,勇于从不同角度提出问题,学习解决历史问题的一些基本方法,乐于同他人合作,共同探讨问题,交流学习心得,积极参加各种社会实践活动,学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题,培养对历史的理解... 初中历史新课程标准强调:“注重探究式学习,勇于从不同角度提出问题,学习解决历史问题的一些基本方法,乐于同他人合作,共同探讨问题,交流学习心得,积极参加各种社会实践活动,学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题,培养对历史的理解力。”然而,怎样在初中历史课堂教学中运用探究式学习方法呢?本文结合课题实验研究的实践情况,谈几点粗浅作法。 展开更多
关键词 探究式学习 历史教学 初中历史 课堂教学模式 资本主义萌芽 问题探究 新课程标准 对历史的理解 学习方法 社会实践活动
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让课堂展现思维的过程——反思性学习与学生历史理解的构建
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作者 王太元 《中学历史教学》 2018年第9期36-38,共3页
"历史理解"虽没有被概括进最新的"历史学科核心素养",但其重要性仍不容忽视。新课标提到"对历史的理解是历史解释的关键"。~[1]徐赐成老师强调"历史课堂教学要着力于培养学生的历史理解力"~[2],叶小青老师提出"历史理解是历史... "历史理解"虽没有被概括进最新的"历史学科核心素养",但其重要性仍不容忽视。新课标提到"对历史的理解是历史解释的关键"。~[1]徐赐成老师强调"历史课堂教学要着力于培养学生的历史理解力"~[2],叶小青老师提出"历史理解是历史解释和历史价值观形成的基础"~[3]。同时,"时空观念"中强调只有在特定的时空框架才可能对史事有准确的理解。 展开更多
关键词 反思性学习 学科核心素养 历史叙述 历史理解 对历史的理解
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重新界说少数民族档案 被引量:1
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作者 王红光 《云南档案》 1999年第4期17-19,共3页
关键词 无文字民族档案 少数民族档案 档案传统 文化差异 历史与现状 档案学研究 中华民族多元一体 田野调查 对历史的理解 民族地区
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严打“精日”是社会共同期盼 被引量:1
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作者 储旭东 《学习月刊》 2018年第4期48-48,共1页
日前,外交部长王毅在全国人大记者会上回应媒体提问时,直言"精日"分子是"中国人的败类",引得全国上下一致叫好、点赞,大呼"很解气",说出了公众心声。无独有偶,文艺界的38位全国政协委员近日联合递交提案,希望"制定保护国格与民... 日前,外交部长王毅在全国人大记者会上回应媒体提问时,直言"精日"分子是"中国人的败类",引得全国上下一致叫好、点赞,大呼"很解气",说出了公众心声。无独有偶,文艺界的38位全国政协委员近日联合递交提案,希望"制定保护国格与民族尊严专门法"。随后,江苏代表团多位全国人大代表联名提交议案,呼吁从立法层面对"精日"行径予以严惩。 展开更多
关键词 对历史的理解 意识形态
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学贵贯通 通必攻坚──《史学与神学》读后记
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作者 天竹 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1994年第2期124-125,共2页
学贵贯通通必攻坚──《史学与神学》读后记天竹从意大利人维科开始,历史哲学在西方学术界便成了一门显学。近几百年来,大凡著名的哲学家几乎都要涉猎这一领域。康德写过《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》,只因没... 学贵贯通通必攻坚──《史学与神学》读后记天竹从意大利人维科开始,历史哲学在西方学术界便成了一门显学。近几百年来,大凡著名的哲学家几乎都要涉猎这一领域。康德写过《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》,只因没有写过《历史理性批判》,至今人们还... 展开更多
关键词 西方历史哲学 历史 神学化 亚细亚生产方式 马克思历史理论 对历史的理解 历史 机械论 发展史 理论意义
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肯尼迪夫人,你慢些走
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作者 孔夫 《湖南经济》 1994年第8期56-57,共2页
今年5目18日,星期三.杰奎琳因患淋巴癌在家中逝世,享年64岁.死时,她身边簇拥着亲人、朋友和大堆的书籍.杰奎琳·肯尼迪·奥纳西斯是美国前总统肯尼迪的夫人,后嫁给希腊船王奥纳西斯.她的一生不断沉浮于美貌、地位、金钱、死亡... 今年5目18日,星期三.杰奎琳因患淋巴癌在家中逝世,享年64岁.死时,她身边簇拥着亲人、朋友和大堆的书籍.杰奎琳·肯尼迪·奥纳西斯是美国前总统肯尼迪的夫人,后嫁给希腊船王奥纳西斯.她的一生不断沉浮于美貌、地位、金钱、死亡的风云岁月中.正是命运的娇纵,才使她得以名扬全球,成为世人关注的历史人物. 展开更多
关键词 肯尼迪 纳西 对历史的理解 手术室 防弹轿车 命运 传记文学 职业妇女 前总统 记者职业
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我与革命历史画 被引量:3
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作者 侯一民 《美术》 CSSCI 北大核心 1996年第12期7-7,共1页
以革命历史为背景的艺术创作当然不是一种模式,它和历代以取材于古代史料的文艺作品一样,有非常广泛的天地,但作为“革命历史画”则是有一个规定范畴的画种,它与仅仅借助于历史自由想象与发挥的作品的不同处是对历史严格的尊重和阐释,... 以革命历史为背景的艺术创作当然不是一种模式,它和历代以取材于古代史料的文艺作品一样,有非常广泛的天地,但作为“革命历史画”则是有一个规定范畴的画种,它与仅仅借助于历史自由想象与发挥的作品的不同处是对历史严格的尊重和阐释,在这个领域尽管作者可以从不同角度、不同侧面、不同形式表现革命的历史,但历史的真实性是“革命历史画”不可背离的核心,从这个意义上说:历史画是“史”而不是“演义”。革命历史画的重要意义在于他帮助人们了解过去,重温历史的真实气氛,激发人们为了理想、选择自己人生的道路。 展开更多
关键词 历史 革命历史 艺术创作 真实性 自由想象 形式表现 文艺作品 重要意义 对历史的理解 艺术家
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从飘缈到凝固——关于白族诗人栗原小获诗歌历史意识的阐论
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作者 李青果 《民族文学研究》 CSSCI 北大核心 1995年第2期14-17,86,共5页
历史究竟怎样进入诗歌,或者说,历史究竟怎样被强烈地诗化,这是诗歌历史意识首先提出的挑战性命题。我认为,历史首先是以情感的方式进入诗歌的,即对历史持有的情感首先打开了欲以历史为表现对象的诗的世界的大门。理性的对历史的理解或... 历史究竟怎样进入诗歌,或者说,历史究竟怎样被强烈地诗化,这是诗歌历史意识首先提出的挑战性命题。我认为,历史首先是以情感的方式进入诗歌的,即对历史持有的情感首先打开了欲以历史为表现对象的诗的世界的大门。理性的对历史的理解或许是更重要的,但是它不是首要的。试想,一个对历史冷漠无情的人,面对那长长的久已流逝的时间和广袤的仍然存在的空间无动于衷,他何曾能够进入历史并渗透其中,甚至他何曾能够发现历史并尊重历史。这样的判断不是多余的,因为我们发现在许多人笔下,要么完全忽视历史,要么把历史仅仅看作一个事实或一个观念,历史成为一个单纯被描写述说的对象,它被简单化,成为不辨真伪的、千篇一律的东西。 展开更多
关键词 历史意识 诗歌 白族 理性 对历史的理解 尊重历史 进入方式 “母亲” 发现历史 历史
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人民需要历史画家——画家施大畏和他的历史画创作
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作者 张培成 《美术》 CSSCI 北大核心 1998年第2期12-14,36-37,共5页
我与大畏相识那还是在中学时代,我高他二届但同在一个美术小组画画。后来又在大学同班,现在同在上海中国画院工作。用他玩笑时的戏言来说,“是看着我长大的”。所以说对他应该是相当了解不过了。
关键词 历史 人民需要 画家 人格力量 毛泽东 中国画 社会责任感 太平天国失败 对历史的理解 功利主义
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民俗学的丰碑
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作者 涂石 《瞭望》 北大核心 1999年第17期62-62,共1页
关键词 民俗学研究 杭州中国民俗学会 周作人 古史研究 刘魁立 对历史的理解 文化传承 伦理道德 社会交往 祭祀礼仪
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