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中医院校对外中医专业《组织学》全英文教学模式初探
被引量:
3
1
作者
赵飞兰
李中华
+4 位作者
范蓉
何国珍
岑妍慧
黄荣师
陈青
《中国医药指南》
2013年第34期565-566,共2页
对外中医专业学生进行全英文教学,可以使学生在接受专业基础医学知识的同时,能全面提升使用英文思维的自学能力,是与国际接轨的一种趋势,有利于培养高素质国际化中医药人才,有利于我国中医药事业在国际领域的快速发展。
关键词
对外中医专业
全英文教学
中医
药人才
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职称材料
对外中医专业实施双语教学的思考
被引量:
5
2
作者
蓝毓营
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2004年第3期120-122,共3页
为了全面提高教学质量,适应中医专业对外交流的不断发展,笔者对双语教学进行思考。首先深入地分析了实施双语教学的意义、所面临的困难,并提出几点提高教学效果的建议,包括循序渐进,逐步深入;提高师资外语水平;逐步解决教材问题以及...
为了全面提高教学质量,适应中医专业对外交流的不断发展,笔者对双语教学进行思考。首先深入地分析了实施双语教学的意义、所面临的困难,并提出几点提高教学效果的建议,包括循序渐进,逐步深入;提高师资外语水平;逐步解决教材问题以及促进师生交流等几个方面。
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关键词
对外中医专业
双语教学
师资力量
教材
人才培养
英语
中文
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职称材料
中医院校对外中医专业组织胚胎学理论课教学模式初探
被引量:
3
3
作者
何国珍
岑妍慧
+3 位作者
黄荣师
范蓉
赵飞兰
陈青
《四川解剖学杂志》
2009年第1期66-67,共2页
关键词
对外中医专业
教学模式
组织胚胎学
中医
院校
理论课
专业
英语学习
中医
专业
学生
入学成绩
下载PDF
职称材料
对外中医专业组织学全英文教学前的问卷调查
被引量:
3
4
作者
赵飞兰
李中华
+4 位作者
范蓉
何国珍
岑妍慧
黄荣师
陈青
《中国中医药现代远程教育》
2014年第7期141-143,共3页
在组织学全英文教学授课前,问卷调查对外中医专业的学生,以了解学生基本情况以及对全英文教学模式的看法,为制定、完善教学措施提供基本依据。问卷内容主要包括:学生的一般情况、对全英文教学的看法、对全英文教学的建议等方面,共15个...
在组织学全英文教学授课前,问卷调查对外中医专业的学生,以了解学生基本情况以及对全英文教学模式的看法,为制定、完善教学措施提供基本依据。问卷内容主要包括:学生的一般情况、对全英文教学的看法、对全英文教学的建议等方面,共15个问题、45个选项。采用SPSS17.0统计软件包对所得数据进行处理分析。结果提示:80%以上学生认可这一教学模式,但担忧教学效果是否良好;教师课前提供讲义、配套词汇表;课堂采用重点内容中英文对照的课件,将有利于学生对教学内容的理解和掌握;学生课前预习中文教材、英文资料并背熟专业英文词汇,适当增加课时,控制教学进度,这些在很大程度上可保证教学的效果。
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关键词
对外中医专业
组织学
全英文教学
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职称材料
中医院校对外中医专业《组织学》全英文教学实践与思考
5
作者
赵飞兰
李中华
+4 位作者
范蓉
何国珍
岑妍慧
黄荣师
陈青
《教育教学论坛》
2015年第5期194-195,共2页
随着我国高等教育逐渐走向国际化,教育改革是必然趋势,而全英文教学更是适应教学改革、迎接新世纪挑战的全新教学模式。对中医院校而言,要使中医更好地在国际上发展,应用新的教学模式及与国际接轨的教学方法培养学生是必然趋势。我们选...
随着我国高等教育逐渐走向国际化,教育改革是必然趋势,而全英文教学更是适应教学改革、迎接新世纪挑战的全新教学模式。对中医院校而言,要使中医更好地在国际上发展,应用新的教学模式及与国际接轨的教学方法培养学生是必然趋势。我们选择对外中医专业学生作为全英文教学实践的对象,以探索一种培养国际化中医药人才的教学模式。
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关键词
全英文教学
对外中医专业
中医
药人才
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职称材料
对外中医(护理)专业英语演讲课的探索与实践
6
作者
周锋
《中国科教创新导刊》
2011年第31期30-30,32,共2页
经济和社会的飞速发展对大学生英语水平提出了更高要求。对外中医(护理)专业英语演讲课的设置是有效提高英语口语表达能力,将专业知识和语言技能有机结合,培养高素质、复合型人才新的尝试。广西中医学院对英语教学大力改革,设置专业...
经济和社会的飞速发展对大学生英语水平提出了更高要求。对外中医(护理)专业英语演讲课的设置是有效提高英语口语表达能力,将专业知识和语言技能有机结合,培养高素质、复合型人才新的尝试。广西中医学院对英语教学大力改革,设置专业英语演讲课,在课程设置、教学方式、评估手段等方面进行探索与实践,目的是创造一个为学生成长成才服务的课堂。
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关键词
对外
中医
(护理)
专业
演讲
专业
英语演讲
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职称材料
题名
中医院校对外中医专业《组织学》全英文教学模式初探
被引量:
3
1
作者
赵飞兰
李中华
范蓉
何国珍
岑妍慧
黄荣师
陈青
机构
广西中医药大学组胚教研室
出处
《中国医药指南》
2013年第34期565-566,共2页
基金
国家自然科学基金(NO:81260313/H1604)
广西自然科学基金青年基金(NO:2011GXNSFB018086)
广西高等教育教学改革工程(NO:2013JGA159)
文摘
对外中医专业学生进行全英文教学,可以使学生在接受专业基础医学知识的同时,能全面提升使用英文思维的自学能力,是与国际接轨的一种趋势,有利于培养高素质国际化中医药人才,有利于我国中医药事业在国际领域的快速发展。
关键词
对外中医专业
全英文教学
中医
药人才
分类号
R4 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
对外中医专业实施双语教学的思考
被引量:
5
2
作者
蓝毓营
机构
广西中医学院
出处
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2004年第3期120-122,共3页
文摘
为了全面提高教学质量,适应中医专业对外交流的不断发展,笔者对双语教学进行思考。首先深入地分析了实施双语教学的意义、所面临的困难,并提出几点提高教学效果的建议,包括循序渐进,逐步深入;提高师资外语水平;逐步解决教材问题以及促进师生交流等几个方面。
关键词
对外中医专业
双语教学
师资力量
教材
人才培养
英语
中文
Keywords
education
traditional Chinese medicine
bilingual teaching
分类号
R28 [医药卫生—中药学]
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
中医院校对外中医专业组织胚胎学理论课教学模式初探
被引量:
3
3
作者
何国珍
岑妍慧
黄荣师
范蓉
赵飞兰
陈青
机构
广西中医学院基础医学院组胚教研室
出处
《四川解剖学杂志》
2009年第1期66-67,共2页
关键词
对外中医专业
教学模式
组织胚胎学
中医
院校
理论课
专业
英语学习
中医
专业
学生
入学成绩
分类号
R32-4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
下载PDF
职称材料
题名
对外中医专业组织学全英文教学前的问卷调查
被引量:
3
4
作者
赵飞兰
李中华
范蓉
何国珍
岑妍慧
黄荣师
陈青
机构
广西中医药大学组胚教研室
出处
《中国中医药现代远程教育》
2014年第7期141-143,共3页
基金
广西高等教育教学改革工程[No:2013JGA159]
广西自然科学基金青年基金[No:2011GXNSFB018086]
文摘
在组织学全英文教学授课前,问卷调查对外中医专业的学生,以了解学生基本情况以及对全英文教学模式的看法,为制定、完善教学措施提供基本依据。问卷内容主要包括:学生的一般情况、对全英文教学的看法、对全英文教学的建议等方面,共15个问题、45个选项。采用SPSS17.0统计软件包对所得数据进行处理分析。结果提示:80%以上学生认可这一教学模式,但担忧教学效果是否良好;教师课前提供讲义、配套词汇表;课堂采用重点内容中英文对照的课件,将有利于学生对教学内容的理解和掌握;学生课前预习中文教材、英文资料并背熟专业英文词汇,适当增加课时,控制教学进度,这些在很大程度上可保证教学的效果。
关键词
对外中医专业
组织学
全英文教学
分类号
R2-4 [医药卫生—中医学]
下载PDF
职称材料
题名
中医院校对外中医专业《组织学》全英文教学实践与思考
5
作者
赵飞兰
李中华
范蓉
何国珍
岑妍慧
黄荣师
陈青
机构
广西中医药大学组胚教研室
出处
《教育教学论坛》
2015年第5期194-195,共2页
基金
广西高等教育教学改革工程(NO:2013JGA159)
文摘
随着我国高等教育逐渐走向国际化,教育改革是必然趋势,而全英文教学更是适应教学改革、迎接新世纪挑战的全新教学模式。对中医院校而言,要使中医更好地在国际上发展,应用新的教学模式及与国际接轨的教学方法培养学生是必然趋势。我们选择对外中医专业学生作为全英文教学实践的对象,以探索一种培养国际化中医药人才的教学模式。
关键词
全英文教学
对外中医专业
中医
药人才
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对外中医(护理)专业英语演讲课的探索与实践
6
作者
周锋
机构
广西中医学院外语教学部
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第31期30-30,32,共2页
文摘
经济和社会的飞速发展对大学生英语水平提出了更高要求。对外中医(护理)专业英语演讲课的设置是有效提高英语口语表达能力,将专业知识和语言技能有机结合,培养高素质、复合型人才新的尝试。广西中医学院对英语教学大力改革,设置专业英语演讲课,在课程设置、教学方式、评估手段等方面进行探索与实践,目的是创造一个为学生成长成才服务的课堂。
关键词
对外
中医
(护理)
专业
演讲
专业
英语演讲
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中医院校对外中医专业《组织学》全英文教学模式初探
赵飞兰
李中华
范蓉
何国珍
岑妍慧
黄荣师
陈青
《中国医药指南》
2013
3
下载PDF
职称材料
2
对外中医专业实施双语教学的思考
蓝毓营
《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》
2004
5
下载PDF
职称材料
3
中医院校对外中医专业组织胚胎学理论课教学模式初探
何国珍
岑妍慧
黄荣师
范蓉
赵飞兰
陈青
《四川解剖学杂志》
2009
3
下载PDF
职称材料
4
对外中医专业组织学全英文教学前的问卷调查
赵飞兰
李中华
范蓉
何国珍
岑妍慧
黄荣师
陈青
《中国中医药现代远程教育》
2014
3
下载PDF
职称材料
5
中医院校对外中医专业《组织学》全英文教学实践与思考
赵飞兰
李中华
范蓉
何国珍
岑妍慧
黄荣师
陈青
《教育教学论坛》
2015
0
下载PDF
职称材料
6
对外中医(护理)专业英语演讲课的探索与实践
周锋
《中国科教创新导刊》
2011
0
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职称材料
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