高新技术培训方法探讨——南海油田对外合作开发人才培训实践总结

借鉴外国石油公司人才资源开发经验,基于南海油田对外合作开发人才培训实践,探讨了对外合作开发模式下,围绕海上油田开发生产搞好高新技术培训的方法。狠抓技术转让培训,注重岗前、岗位、接替培训,参与研究,承包服务,建立学习型组织,因材施教,滚动培训等培训方法,是海洋石油对外合作开发模式下实施高新技术培训的有效方法。

校企合作开发维修电工高级技师培训包的经验与思考

为加强本市高技能人才培养,提高企业职工队伍素质,促进就业和经济社会发展,充分发挥公共实训中心社会化服务功能,大力推进人才高地建设,充分发挥人才优先发展引领产业转型升级,特开办金蓝领维修电工高级技师培训班,对具有电工技师资格技术的人员进行技术调查和培训,使其掌握电工的理论知识和操作技能,达到高级技师等级要求。经研究决定,由铜陵市高训中心牵头,安徽铜陵技师学院集全市技术力量全程开发,共同开发了职业培训包——维修电工高级技师“3+1模式”一体化教学方案。核心合作企业团队包括:铜陵有色集团公司、安徽铜陵化工集团公司、铜峰集团公司、六国化工集团公司、省级名师陈金海大师工作室。

江苏联合体被认定为全国首批农业对外合作科技支撑与人才培训基地

日前，江苏联合体与中国农业科学院海外农业研究中心、中国热带农业科学院、西北农林科技大学联合体被认定为全国首批农业对外合作科技支撑与人才培训基地。江苏联合体由南京农业大学、江苏农林职业技术学院、江苏农牧科技职业学院、苏州农业职业技术学院、中国水产科学研究院淡水渔业研究中心、扬州大学等6家单位组成，江苏省农委负责统筹协调，联合体办公室设在江苏农林职业技术学院。联合体核心任务是展示和推广我国现代农业发展成就，面向全球特别是欠发达国家，展示和推广我国现代农业发展的先进理念、模式、经验和技术，开展农业“走出去”人才培养、职业农民培育、淡水渔业技术培训等。

对外培训留学生的人才队伍建设模式研究

培训留学生工作是我国对外交往的重要内容,是我国外交战略的重要组成部分,也是培植国际人脉资源、提升国家和军队软实力、塑造国家安全战略环境、维护我国战略利益的重要手段。对外培训工作的发展需要人才队伍的支撑,本文从教员队伍、译员队伍和管理队伍3个方面论述了对外培训人才队伍建设的标准和目标。

服务国际产能合作 提升中非职教合作水平

党的十八大以来,国家相继出台一系列关于教育对外开放和高等职业教育改革发展的文件,明确指出要扩大职业教育对外交流与合作,提升职业教育国际化水平。成都航空职业技术学院自2019年与中航国际成套设备有限公司(简称“中航国际”)签署海外战略合作协议以来,紧密围绕国家对外开放战略,以落实“一带一路”倡议和服务职业教育“走出去”为目标,以人才培养、产教融合、师资培训为抓手,校企协同开展加蓬海外培训(办学),切实服务国际产能合作,提升学校国际影响。

广西将持续扩大高水平教育对外开放

近日,从2024年全区教育工作会议上传出消息,今年广西将加强教育交流合作,持续扩大高水平教育对外开放。据悉,广西将持续扩大高水平教育对外开放,重点加强中国一东盟教育开放合作试验区建设。一方面,加强广西教育系统优秀教师出国留学深造及西部地区人才培养特别项目、中国一东盟教育开放合作试验区项目选派工作,另一方面,积极参与中国广西与越南边境四省教育工作磋商会,推进中国(广西)-东南亚技术与职业教育培训中心建设工作。继续做好新形势下的双向留学工作,加强小语种人才培养,加强“留学广西”品牌建设,继续实施广西政府东盟国家留学生奖学金项目,落实好教育部一广西共设东盟国家留学生奖学金项目。

中日技术合作带动人才培训

对外援助是大国推行对外政策的重要工具,在促进受援国社会经济发展的同时,服务于援助国自身的国家利益。上世纪五六十年代,日本的对外援助政策基本上是以开发援助为核心理念,其基本内涵就是使对外援助与本国的对外经济利益相一致起来。在这一理念指导下,这个时期日本的对外援助带有浓厚的＂为出口与对外投资服务＂的色彩。

对外汉语教师素质与培训研究的回顾与展望

新中国对外汉语教师队伍建设的研究始于20世纪80年代。近十年学界针对对外汉语教师素质、教师培训和专业人才培养的研究均有所建树。以往研究的不足在于,我们对教师应具备怎样的知识结构和能力结构论述较多,而对知识与能力的关系以及如何培养、认定教师的教学能力未能作更深入的研究;对如何通过量化分析、跟踪调查的方式评估教师培训成效的研究也应当加强。而在当前汉语国际推广的新形势下,我们需要拓宽研究领域,并将我们的研究重心转移到汉语教学志愿者和海外中小学汉语教师的培训上。

为集团公司国际化业务提供坚强有力的人才支撑——集团公司国际化人才培训介绍

1985年，国务院发布了【1985】23号文件，允许部分陆上石油区块对外招标，标志着中国陆上石油开始对外合作。1990年末至1991年初，在北京石油管理干部学院举办了第一期对外合作人员培训班，开启了学院国际化人才培训历程。20多年来，学院累计为集团公司国际化业务培训近2000人次。

论商务翻译人才英语口译的培训与实践

随着社会的发展，对外交流的日益增强，国际商业合作越来越频繁，口译也越来越重要。我国的翻译教学已取得的成就不言而喻。但随着科技的发展、中外经济技术交流的日益频繁，其弊端也日渐突出。一方面社会对科技口、笔译的需求，无论是从数量上还是质量上都有很大的增长。卢思源、吴启金指出：“国家对翻译人才的需求早已不限于文艺领域，涉及当代社会经济、科技等实用领域的翻译已上升为翻译实践的主体”。

企业人才英语培训探讨

随着经济全球化的进一步发展，英语已成为一种世界通用性语言，在企业竞争中发挥着越来越大的作用。在中国加入WTO后，新的市场经济形势下，对国内企业来说获得对外合作的机会越来越多。目前国内众多企业人才的英语水平普遍较低，因此企业要与世界经济接轨并能迅速发展，就必须加强对企业人才进行英语培训。英语培训将有利于企业跨文化的沟通和经营成效的提高，增强企业在国际市场中的竞争力。

涉外商贸人才培训创新研究

全球经济一体化进程的加快使各国问的商务活动日益频繁，作为外贸活动的重要环节之一，涉外商贸也逐渐占据了举足轻重的地位。仅以对外贸易为例，据统计，2008年前三季度，我国GDP折成美元约29565亿，同期进出口贸易总额达19671亿美元，经济发展的外贸依存度高达66％以上。我国已成为世界第三大贸易国，包括大量中小企业在内的许多国内企业已经成为两头在外（原材料和市场）的外向型企业。因此为了在商务交往中立于不败之地，更好地完成任务，在商务活动中掌握主动权，必须培养一批优秀、全能的涉外商贸人才。在高校设立涉外经贸等专业，明确以“外语、外事、

经济全球背景下跨文化语用失误与现代人才文化培训

一、引言 随着我国对外交流的不断扩大、人际交往的日益频繁,社会对英语学习者英语综合运用能力的要求越来越高,如何用得体、地道的英语来进行交际就显得尤为重要。但由于不同的民族所处的环境不同,有着不同的语言习惯和社会文化习俗,人们说话方式或习惯不尽相同,在跨文化交际中难免会出现某些言语上的误解,即产生语用失误。

反倾销会计人才培训班3月在天津举办

天津市商务委员会和天津市对外经济贸易会计学会对天津市企业反倾销会计人才的培养非常重视，为提高天津市企业反倾销应对意识和能力，作好相应财务会计工作，切实保护好国内产业的合法权益，3月29日～30日，天津市商务委员会、天津市对外经济贸易会计学会将与中国对外经济贸易会计学会联合在天津举办“反倾销会计人才”培训班。

上海“十大”紧缺人才培训中心启动

上海“十大”紧缺人才培训中主经过一年多的筹备组建目前基本完成,有关紧缺人才培训考核工作已面向社会全面启动。 上海“十大”紧缺人才培训中心分别由市经委、高教局等部门利用现有教育资源组建而成,它们分别是:企业管理、建设人才。

开放珲春市 开发延边州 发展吉林省

一、国务院批准珲春市为开放城市的重要意义最近,国务院批准珲春为开放城市;这对于全面推进吉林省的改革开放、促进吉林省经济参与国际经济合作,扩大与周边国家及其他国家的经济、贸易。

关于河南省外事英语口译培训的探索与思考

全球经济一体化进程的加快，河南省在涉外领域的合作日益频繁，口译在对外交流活动中的桥梁和纽带作用受到了市场和社会各界的重视，对口译人才的需求也在不断增加，规格和定位也越来越高。如何尽快通过口译培训，培养具有较宽知识面、能够流利地进行英汉互译的高质量外事口译人才已经成为河南现阶段亟待解决的问题。

我国中小企业经营管理者培训需求分析

为提高中小企业经营管理者的素质,提升中小企业生存和发展的能力,中国中小企业国际合作协会(以下简称"协会")、国家发改委中小企业对外合作协调中心(以下简称"中心"),在国家发改委中小企业司的支持下,分别于2003年和2004年两年在全国举办了中国中小企业竞争力讲堂,免费为广大中小企业的提供智力服务和人才支持.为使培训工作更有针对性,逐步探索中小企业培训规律,讲堂组委会在全国26个城市、近20个行业的3500家各种类型的中小企业中开展了"中小企业经营管理者培训需求调查",共收回问卷2894份.从问卷的分析显示,目前中小企业经营管理者培训需求呈现以下特点:

论对外贸易市场多元化战略

市场多元化战略是我国对外开放总战略体系中的一个子战略体系.制定和实施这一战略的主要目的是:其一,规避由于出口市场过度集中在少数国家和地区而给我国带来的各种困难和风险;其二,扩大引进先进技术、设备的国家或地区范围,打破某些国家和地区在引进技术、设备等方面对我国的歧视与封锁.因此,市场多元化战略是"全方位开拓外部市场",以规避可能存在的风险.

天津对外贸易学院成人教育发展的十年

今年,天津对外贸易学院已跨入建校的第十个年头,学院的成人教育也走过了整整十年的历程。成人教育的十年发展,经历了从无到有、从幼稚到成熟的过程,从建院初期只开展单一的短期培训,到逐步开展了岗位培训及专业证书教育、建立夜大学,开设自学考试、建立函授教育,现已发展到具备各种层次、各种类型成人教育功能的经贸人才培训基地。