两岸对外汉语大纲初级规范字词共现率考察

为考察两岸对外汉语大纲中有关初级阶段词表与字表之规范差异,本文选定六部含有推荐学习词表、字表的教学大纲作为分析对象,首先针对大纲的基本情况,包括适用对象、主要用途、整体框架进行梳理,理清六部大纲自身及其彼此之间相同与相异之处,接着对比探讨了六部大纲词表和字表的结构指标,以求对其结构设置有更为直观、清晰的认识;最后,借由统计分析的手段,将六部大纲中的词表和字表逐一进行对比,以求了解字词共现情形,统计结果指出,各大纲初级阶段词表和字表的共现率都在一定水准上,且汉字共现率要高于词语共现率。这项结果证实,两岸虽然分治已久,但在基础词语及汉字上仍具有一定的共通性,日后如何"求同存异",吸收各家所长,将值得进一步深入探索。

《对外汉语教学语音大纲》初探

<对外汉语教学语音大纲>的制订应该以中介语音分析为基础,根据留学生汉语语音学习的难点设置教学项目,制定教学方法.对外汉语语音教学应该遵循重点突出,循序渐进,结合交际,贯彻始终的原则.

对外汉语中级教材中文化词语收词的定量研究

本文通过对四套典型中级教材中汉语文化词语收词的定量统计,发现中级教材汉语文化词语收词普遍不足,且超纲词比例过大,造成这一现象的重要原因是《汉语词汇等级大纲》中文化词语收词不足;从文化词语所包含的文化内容来看,各部教材均有一定不适合在教材中出现的文化词;从四部教材共选词来看,比例极低且主要集中在丁级词和超纲词语,这反映了《对外汉语文化教学大纲》尚未制定,各教材文化词语选词无从遵循。作者就以上问题提出了对外汉语中级教材与《对外汉语文化教学大纲》文化词语选词的原则。

对外汉语教学语法大纲数据平台建设

对外汉语教学语法大纲数据平台是基于新研制的对外汉语教学语法大纲而建设的服务于汉语作为第二语言学习者、对外汉语教师及对外汉语教学语法研究者的专门化、多功能数据平台。该平台以对外汉语教学语法大纲为核心,将语法项目与教学语法大纲数据库、中介语语料库、对外汉语教材数据库以及对外汉语教学研究文献数据库相关联。该平台的建设本着功能完备、精确性高、实用性强的理念,力求满足不同用户对对外汉语教学语法信息的需求。

论HSK《等级大纲》中可带宾语的离合词

本文以HSK《大纲》中的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》里的离合词为研究对象，重点考察可带宾语的离合词及其常带的宾语，以期给对外汉语教学提供一定的参考。