对外汉语学习APP现状探究

“汉语热”已经成为全球潮流,对外汉语学习APP作为汉语国际推广的重要途径之一,既是对外汉语教师的教学辅助工具,也是汉语爱好者自学的“神器”。对外汉语学习APP不仅超越了时间和地域的限制,而且具备纸质教材所没有的互动性优势,比电脑软件更快捷方便。目前,市场上外国人使用的汉语学习APP种类繁多,但面临功能单一、资源有限等问题,有待进一步改进升级。

基于情境认知理论的留学生汉语学习APP设计研究

本文从情境认知理论研究出发,分析对外汉语学习类APP现状,研究留学生学习汉语的体验,提出基于情境认知理论的对外汉语学习APP设计策略。通过创设用户情境、任务情境和环境情境来优化互联网环境下的留学生在线汉语学习体验,为针对留学生的对外汉语学习APP的设计实践提供参考。