新疆高校对外汉语本科专业就业情况探析

面对新疆高校对外汉语本科专业对口就业率低的现状,试从学生、学校和社会三个方面查找原因,并提出相应的对策。

对外汉语本科专业发展现状调研——以福建省高等院校为例

以福建省开设对外汉语本科专业的高校为对象,对各个高校对外汉语本科专业的培养目标、就业方向、主要课程、毕业生所从事的职业、高考录取分数等方面进行梳理和比较研究,通过调查取证和资料整理,旨在分析和研讨当前福建省对外汉语本科专业的发展现状,总结当前对外汉语本科专业存在的问题并提出建议。

新疆高校对外汉语本科专业实践教学模式探析

通过分析当前新疆高校对外汉语本科专业实践教学模式的现状及存在问题,在理论梳理和大量调研的基础上,提出了实践教学模式的构建思路,并结合新疆高校实际设计了新型实践教学模式,以供读者参考和借鉴。

对外汉语本科生培养模式初探

随着国际交往的日益频繁，汉语越来越受到各个国家和地区人民的重视，甚至在世界范围内掀起了一场“汉语热”，这在很大程度上扩大了汉语的影响。本文首先分析了对外汉语人才的培养现状，并根据市场需要，制定对外汉语人才的培养目标，着重于对学生进行教学实践培养和跨文化能力的培养，并从学制、课程设置等方面对对外汉语本科生教学模式进行初步探讨，提出了要在适应国内外市场的基础上进行对外汉语本科生培养的观点。

新疆对外汉语本科专业面向中亚国家“走出去”培养模式探析

文章在分析新疆对外汉语本科专业面向中亚国家"走出去"培养模式研究的重要意义的基础上,通过研究构建依据、构建原则,运用系统论的方法,重点构建了包括师资队伍、课程建设、教学实践、人才就业和科研合作在内的培养模式,并对其相互关系进行了阐释,从理论角度和实践角度为该专业的特色发展和错位发展提供了借鉴。

对外汉语本科联合培养项目教材建设研究——以西南大学与泰国孔敬大学项目为例

“中外联合培养项目”对于对外汉语教材的开发和研究工作提出了新要求，项目实施过程中教材的选择尚无标准，教材的国别化也尚乏关注，在项目过程中中外两个教学点的教材衔接问题也未见重视，这些都是中外联合培养项目对教材研究提出的新方向。教材研究需要结合联合培养项目促进本土化教材开发，以教材革新推动教学模式的改革，通过教材研究促进教学手段创新，以教材研究为基点推动中泰校际深层次合作。

地方高师对外汉语人才培养模式与课程体系的研究与实践

当前对外汉语本科专业教育教学实践中存在着三个重要问题:教育理论研究与教育实践脱节的问题、毕业生就业很难实现专业对口的问题、就业机制的问题。地方高师院校要解决好这些问题,可以确立与市场需求相衔接的"双向三性"的培养目标,实行跨国或跨区域的校校联合、专业理论与技能实践并行创新的研究性教学模式与方法、突出理论与实践相衔接的培养模式,增设培养创新能力适应能力的课程,完善课程体系设置,激活多种就业机制,从而有效解决对外汉语专业的现实问题。

地方院校新建对外汉语专业的课程建设与发展思考——以兰州城市学院为例

课程设置是人才培养方案的核心,很多地方院校新建的对外汉语专业在课程建设上面还有诸多问题.本文以笔者就职的兰州城市学院为例,回顾了对外汉语专业的几次课程改革,就外语类课程的整合、课程配套的多媒体视听室的建设及跨专业文化技能选修课的开设等方面,进行了思考和探讨.抛砖引玉,以求推进地方院校新建对外汉语专业的课程建设.

扩招背景下对外汉语专业学生能力培养模式初探

高校扩招是为国民经济持续快速健康发展提供人力资源保证的重要举措。但是扩招所需要的各种配套改革与措施却迟迟没有跟上,在一定程度上影响了高等教育的质量,毕业生就业问题日益突出。高等教育应该如何迎接新时期的挑战?各级高校需要从哪些方面加强教育教学改革?本文就对外汉语专业现阶段的问题,从课程设置方面提出构建以语言应用能力为核心的能力培养模式。

汉语国际教育专业的定位问题

本文就汉语国际教育/对外汉语本科专业建设的有关问题,具体说就"汉语国际传播观、汉语教学的核心任务、汉语教学中的文化教育、汉语教师的培养规格和培养模式"以及"海外汉语教师培养"等问题发表了自己的看法。文章最后指出:"不求大家都赞同,但愿大家多深思."