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浅议健美操教学中采用动作定量与对应素质练习
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作者 闫雪辉 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2013年第3期157-158,共2页
在健美操教学中,为提高教学质量。根据教学内容采用动作定量与对应素质进行教学,即每次课根据动作难、中、易,采取循序渐进的教学方法,进行定量安排动作内容。同时按动作要求,进行相应的定量素质练习。通过半年的教学实践,经过试验对比... 在健美操教学中,为提高教学质量。根据教学内容采用动作定量与对应素质进行教学,即每次课根据动作难、中、易,采取循序渐进的教学方法,进行定量安排动作内容。同时按动作要求,进行相应的定量素质练习。通过半年的教学实践,经过试验对比,实验组成绩明显好于对照组。说明所采用的教学方法,是符合教学原则的,并收到了较好的效果。 展开更多
关键词 动作定量 对应素质 循序渐进
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