美苏田径对抗赛形成的国际政治信号分析及其意义阐释

体育外交研究的纵深化趋势呼唤跨学科研究方法以推动理论的破壁。运用国际政治信号理论对冷战时期美苏围绕田径对抗赛的外交互动进行实证分析发现,美苏田径对抗赛是冷战时期两国关键的政治协商渠道,通过多轮次体育外交信号的编码、传递、解码与反馈,促成了美苏首份文化交流协定并推动两国全面合作,构建冷战中难能可贵的良性竞合关系。基于国际政治信号理论提出:体育外交促进国家间关系呈现特定效果范围,具体指向外交信息的传递、战略诚意的表达和安全困境的化解。体育外交作用机理能够提供意义共有的外交信号编码方式、构建安全可靠的外交信号交换空间和赋予生动有效外交信号转换能力。

中俄武术散打对抗赛湛江开赛

为了庆祝2024年新中国成立75周年、中俄建交75周年,“中俄散打对抗赛”将燃爆国庆前夜。2024年9月21日下午,赛事发布仪式在湛江白天鹅酒店举行。本次大赛由国家体育总局武术运动管理中心主办,广东省重竞技体育训练中心、广东省武术协会、湛江市文化广电旅游体育局承办,由湛江市少林崇文学校、广东千亚演艺有限公司共同执行。

高水平赛事推动散打项目发展——中伊国家武术散打对抗赛呼和浩特上演

5月1日,中国·伊朗国家武术散打对抗赛在内蒙古工业大学卓越体育馆举行。本次比赛由国家体育总局武术运动管理中心、中国武术协会、伊朗武术协会、内蒙古自治区体育局、呼和浩特市人民政府联合主办。比赛以国家队的形式组队,采用散打通用规则,场地采用7×7米规格拳击台,设有男子70公斤级、75公斤级、80公斤级、85公斤级、90公斤级5个级别,女子60公斤级、65公斤级、70公斤级3个级别,共进行了8场比赛。

小场地对抗赛在高中足球技术及战术训练中的运用

随着体育强国教育理念的不断渗透落实,高中足球技术以及战术训练优化工作正如火如荼地开展,许多高中足球教育工作者寄希望于为足球技术以及战术训练增效,为我国培养大批高素质足球人才,推进体育强国建设进程。同时,高中足球教育工作者应充分发挥小场地对抗赛的优势,促使高中生足球技术水平的提升,为团队的战术训练创设良好的环境。对此,本文将基于笔者个人对于小场地对抗赛的认识,浅述其在高中足球技术及战术训练中的运用,为相关教育工作者提供参考。

小场地足球对抗赛在足球训练中的应用

阐述了小场地足球对抗赛的特点和作用,对小场地足球对抗赛在足球训练(技术训练和战术训练)中的应用进行了研究,并对训练过程中应注意的问题进行分析。说明小场地足球对抗赛作为一种训练手段,应该被合理地应用到教学训练中去,因为这既是提高技战术水平和发展足球意识的需要,也是基本和重要的教学训练内容。

中国国家乒乓球女子二队集训分组循环对抗赛组织管理系统的研制

在中国国家乒乓球女子二队集训中,运动员循环赛成绩通常在两个月内采用分组循环对抗赛的形式分多个阶段产生,由于参训人数较多,增加了比赛编排和成绩计算的难度。系统运用面向对象的计算机编程方法,采用JAVA开发语言,对乒乓球分组循环对抗赛组织管理过程加以分析、抽象和封装。通过实践证明,该系统能够完成分组循环对抗赛的编排、成绩录入、成绩计算以及成绩公布等工作,提高比赛组织者的工作效率。

2002年中、日、韩、澳国际女篮对抗赛技战术特点分析

以参加2002年国际女篮对抗赛的4支队伍作为研究对象,采用资料统计、观摩训练课、现场观察、数据统计与归纳推理等研究方法,对中国、日本、韩国、澳大利亚4支国家队进行研究和对比分析。提出观点和建议,从而为提高和改进训练水平提供依据。

从亚洲软式网球对抗赛看中国与亚洲强队的差距

对中国软式网球与亚洲强队的差距问题作了有关数据统计 ,对比分析结果及临场观察表明 ,中国软式网球与亚洲强队有比较明显的差距。为此 ,在今后的训练中应针对性地狠抓前卫基本技术训练 ,提高前卫技术运用能力 ;将发、接发及前 4拍的技术作为突破口 ,形成独特的得分手段 ;抓好后卫连续进攻以及节奏转换的能力训练 ;重视前、后卫战术配合意识及能力的培养 ;重视非技术因素影响 ,提高实战能力等等 ,从而逐步缩小中国与亚洲强队的差距。

将ERP沙盘对抗赛引入高校实验教学的尝试

为适应市场经济发展的需求,高级经济管理人才应当是兼备专业技能和实践经验的复合型人才。ERP沙盘模拟改变传统人才培养模式,强调演练与实践,使学生所学知识相互渗透,既培养了学生的动手、动脑能力,又培养了学生团队协作精神。文章浅述了从ERP沙盘模拟对抗赛和尝试引入ERP沙盘模拟对抗到经济管理实验教学的尝试。

ERP沙盘对抗赛首次广告投放的博弈分析

针对ERP沙盘对抗赛比赛初期的高广告投入困境,提出比赛初期存在的诸多不确定性,指出为了争取市场领导地位而盲目投放广告费是一种非理性行为。根据博弈论中"美女困惑"现象和"囚徒困境"问题对陷入高广告投入困境的原因进行分析。进一步建立了三种策略下的二人博弈模型,并将双方投放的广告费和对未来收益的心理预期x引入模型中。最终得出结论:最小的广告投放才是最优的选择。同时也对支付矩阵的格式进行了改进。

中国—巴西足球对抗赛资本运营效益及风险控制分析

2003年在广州举行中国-巴西足球对抗赛是国际足球A级赛事,较为成功地进行了资本运营。中巴足球对抗赛实行完全的市场模式运作,实现较高水平的资本运营,主办方与商家达成互利双赢,大大拉动了社会体育消费。但在赛事的商务开发、商业赞助策略、无形资产的开发以及资金风险控制方面存在不足。为此,对赞助市场的开发、资本运营,特别是开发大赛风险投资保险提出对策。

小场地对抗赛在高中足球技术及战术训练中的运用

目前,国内不少中学都开展了足球选修课,但却普遍存在足球训练场地不足的问题。小场地对抗赛是一种对场地要求较低、灵活有效的足球训练方式,其有效解决了中学足球训练场地不足的问题。本研究采用实验教学法等研究方法,对2组学生分别采用了传统技术训练法法和小场地对抗赛训练法进行足球技战术训练。结果显示,实验组学生的技战术水平明显优于对照组,说明采用小场地对抗赛能够有效强化学生的足球意识,提高学生的技战术水平,其为高中足球的技战术训练提供了有益借鉴。

历届CBA-CUBA青年篮球对抗赛的比较研究

通过文献资料、比较、现场观摩、访谈等方法,对历届CBA-CUBA青年篮球对抗赛及双方参赛队的基本情况、技术指标、成绩等方面进行比较研究。研究表明:对抗赛已达到锻炼、交流、提高的目的,是"体教结合"的有益尝试;CBA青年队有更优秀的"篮球苗子",目前CBA青年队还是CBA的主要人才库,CUBA只是补充渠道;双方教练员各有所长,应加强交流与学习;双方各项技术指标比较没有显著差异;历届对抗赛双方所获冠军数量平分秋色,从名次、胜负关系比较,CUBA队整体表现占优;坚持从中国篮球事业发展的高度举办对抗赛,将CUBA的"金字塔"结构优势和青年队的专业优势有机结合,逐步实现青年联赛向CUBA"并轨",为中国篮球培养出更多更优秀的篮球人才。

高中足球技战术训练中小场地对抗赛的应用

高中足球技战术训练中应用小场地对抗赛的目的,在于改变当前国内校园足球运动发展和足球运动教学中存在的不足之处,通过这种创新的足球技战术训练手段,提高学生的足球运动技巧和综合素质。这既是在为推动校园足球运动开辟又一条优化道路,也是为发展壮大的中国足球事业奠定更加坚实的人才基础。

浅谈小场地足球对抗赛在足球专选课教学中的作用

本文通过文献资料法和专家访谈法详细地阐述了小场地足球对抗赛所具有的特点及其作用,对小场地足球对抗赛在足球专选课教学(技术教学和战术教学)中的作用进行了研究,对于掌握一定足球基本技术的足球专选课学生提高技战术有很大促进作用。

小场地对抗赛在高中足球技术及战术训练中的运用

伴随体育课程改革工作的持续推进,足球开始作为选修课程进入高中体育课堂。阐述了高中足球技术及战术训练中小场地对抗赛的运用,分别就小场地对抗赛的特点、对于足球教学的重要意义以及运用过程中需要注意的问题进行了分析,目的在于为高中足球教学工作提供借鉴经验。

2006年四国女篮对抗赛中国女篮不同距离投篮命中率的统计分析

投篮是篮球运动的核心,投篮命中率是比赛制胜的关键。通过对2006年四国女篮对抗赛中国女篮3场比赛不同距离投篮命中率的统计,分析了投篮位置和命中率的关系,以及我国女篮与对方在不同位置的投篮次数与命中率的差别,旨在为提高篮球训练和比赛提供一定的参考和借鉴。

机器人对抗赛在金工实习中的应用

本文介绍了金工实习实践教学的现状,讨论了实践教学创新的必要性,提出实践教学创新的思路、竞赛实施的具体措施,实践证明,机器人的设计制作比赛是我们将竞赛机制引入常规教学的一个创举,通过班组对抗比赛极大地激发了学生和老师的学习热情,同时培养锻炼了学生的团队协作能力和综合工程素质。

对美、俄男篮对抗赛进攻速度、成功率的研究

采用数理统计等方法,对2002年美、俄男篮对抗赛的进攻速度、成功率等进行分析,认为影响其进攻速度的基本条件是获球方式,影响进攻速度的主要因素是战技术水平的发挥。在进攻中,造成对方犯规,获得二次进攻,投篮命中使进攻的成功率上升。而进攻的失误、犯规、违例则使篮球比赛的进攻成功率下降。

从2006“全球通杯”洛阳4国女篮对抗赛看中国队与对手攻守能力的差异

采用数理统计、现场观察、录像分析等方法,对2006“全球通杯”洛阳4国女篮对抗赛中国队胜负原因进行分析。结果显示:本次对抗赛中国队与对手在防守能力上无较大差别;助攻、抢进攻篮板球、2分投篮、罚球次数多与失误次数少是中国队取胜的关键因素;投篮命中率低是本次对抗赛中国队失利的主要因素。