回首“对折”,促相等与垂直并行进阶——《轴对称》教学的整体性思考

“对折”是轴对称学习的起始方式,概念进阶就是对应点的连线被对称轴垂直平分。由于学生受“相等”的定格影响,往往难以发现“垂直”的关键作用。教学围绕“暴露‘一样’到‘重合’的认知冲突;适配‘折’到‘不折’的心理跨越;挖掘‘相等’并‘垂直’的完整内涵;重建‘定性’到‘定量’的原理闭环”,从而实现相等与垂直并行进阶。

在对折剪纸教学中培养创意实践素养

创意实践是《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)提出的学生核心素养之一,其是指“综合运用多学科知识,紧密联系现实生活,进行艺术创新和实际应用的能力”。新课标进一步指出:“创意实践素养的培育,有助于学生形成创新意识,提高艺术实践能力和创造能力,增强团队精神。”下文,笔者谈谈如何在美术对折剪纸教学中培养学生的创意实践素养。1.制定教学目标,发展审美力在制定对折剪纸教学目标时,教师需要考虑学生的年龄特点、认知水平、审美需求等因素,既要培养学生的创造能力,又要提高学生的审美能力。

隐伏活断层钻孔联合剖面对折定位方法

基于城市隐伏活断层钻孔联合剖面探测的多次实践,总结出一种优化的断层定位方法——对折法。其步骤为:首先实施剖面两端的钻孔,在确保断层在两孔间之后,在两孔中间位置布设第3孔;继续确定断层所在区段,然后在其间二分之一处布设下一钻孔,依次类推,逐渐限定出断层的准确位置。同时,引入孔间标志层位坡降这一量化指标替代落差分析,并归纳出2个判据:1)若两孔间主要标志层位坡降>0,且坡降由浅至深递增,表明断层位于两孔之间;2)两孔间实施第3孔之后,若两孔间标志层位坡降相对之前及相邻区段显著增大,且随埋深递增,则为断层所在区段,而正常层位区段孔间标志层位坡降显著减小。应用实例表明,这种方法可较好地实现隐伏活断层的准确定位。

基于高速摄像技术对折打结导爆管传爆可靠性的研究

采用高速摄像技术对180°对折、缓结、轻度死结和严重死结4种特殊情况下的导爆管传爆可靠性进行了室内实验研究,实验采用的导爆管爆速平均为1750 m/s。通过对高速摄像图片的精细观察和计算分析,得出:导爆管经过180°对折后仍能成功传爆,但整体传爆时间平均延迟29μs;缓节和死结不会导致传爆中断,但打结力度越严重,对打结处传爆速度下降和传爆时间延长的影响越大,死结导爆管结点传爆时间平均延迟32μs,整体延迟37.2μs。爆轰波经过对折点和死结处后,爆速剧降,通过精细观测定量确定了爆速复原正常值的历程和时间。实验结论可对爆破施工现场的网路连接提供防范参考。

热塑性管对折贴标机设计与研究

目的研制一种适应于热塑性管的对折贴标机,以提高热塑性管贴标效率和贴标质量。方法结合机械动力学设计基础理论,运用SolidWorks三维设计软件等现代机械设计方法,并根据客户提供的设计要求、功能参数,以及生产现场手工贴标工艺流程,进行贴标机结构设计。最后加工物理样机进行实际测试研究。结果贴标机能够对直径为5~20mm内的不同热塑性管进行贴标,据统计该贴标机的贴标速度可达1200pcs/h,同时每一个贴好的标签基本一致,且表面没有划伤和污染现象,贴标精度和效率明显高于人工贴标。结论该贴标机满足热塑性管的实际生产需求。

中国穴位埋线疗法系列讲座(四) 线体对折旋转埋线法——穴位埋线的新方法

科技发展为穴位埋线注入了新的活力,埋线的方法随着针具的创新而创新,也随着线体的更新换代而变化,"一次性套管针"为代表的埋线方法均可适用于羊肠线、胶原蛋白线、PGLA线,但是羊肠线、胶原蛋白线逐渐被性能更优的PGA或者PGLA线替代是历史的大趋势,"线体对折旋转埋线法"也必将成为临床操作的主要方法之一。

一张纸最多能对折几次的力学分析

通过将纸张折叠问题简化为矩形截面简支梁在中段集中力作用下的三点弯曲问题,通过最大弯曲挠度和最小折叠载荷讨论了A4打印纸和八开报纸在普通人力作用下的最大对折次数问题。结果表明对于普通A4打印纸,一般成年人只能对折6次,最多也只能对折7次。对于八开报纸,一般成年人能轻松对折7次,但是基本不可能对折8次。试验测试结果与理论预测结果吻合良好。

塑料片低温对折机制冷系统研究

本文对塑料片低温对折机功率热电制冷系统的设计方案进行了探讨。为满足塑料低温对折机快速降温和低温操作要求，采用热电制冷的最佳效率和最大冷量两种工况设计计算，研制了机械压缩式和热电制冷相结合的混合制冷系统，并提供了试验数据。

采用脉搏波信号对折原理的血压测量新算法

针对示波法测量的准确性,提出一种新的血压测量算法.该算法通过将脉搏波信号负半轴的波形基于水平轴对折,充分利用了脉搏波信号的负半轴信息,增加了可利用峰值点的个数,提高了峰值拟合方程的准确性,最终提高了血压测量的准确性.实验表明,该算法的血压测量准确性与传统的只利用脉搏波正半轴峰值点的方法相比,有了明显的提高.

数字电路设计中线形对折法化简的应用探讨

本文提出一种线形对折法对逻辑函数的化简,所化简的函数能解决逻辑电路中的冒险问题,并能得到广泛的应用。

基于标识的变位对折压缩算法研究

为提高数据的无损压缩效率,采用基于标识的变位对折压缩算法对基于动态规划的图像无损压缩算法进行编码改进,将待压缩数据片段中的较大值数据片段进行对折变换,减少信息的表示位长度,增加数据雷同度,从而减少第1步动态规划方法压缩的数据段长度,同时增加第2步哈夫曼编码的数据重叠度,提高编码率.结果表明,通过动态规划、变位对折、哈夫曼编码3种方法的整合,提高了数据无损压缩效率.

双排对折型微通道换热器仿真模型开发

针对双排对折型微通道换热器,建立三维分布参数模型,基于双排对折的独特结构分别划分换热区和集流管的控制单元,并创新性提出一种基于流程的制冷剂流路描述方法。调研并整理了公开发表文献中记载的适用于微通道换热器的制冷剂侧和空气侧的换热及压降关联式,使模型能够应用于各类工况。建立模型的控制方程,并开发一种换热-压降交替迭代的快速求解算法,基于此计算换热器性能,并用试验数据验证模型的计算精度。结果表明,基于此仿真模型计算的换热器平均换热误差小于5%,制冷剂侧平均压降误差小于10%,满足实际工程需求。

合理开发实验内容,设计实验过程——以组块式主题性数学实验“一张纸能对折多少次”的教学为例

合理选择与开发实验内容,设计适合学生的实验活动,是教师常态化实施数学实验教学的重要方面。“一张纸能对折多少次”是结合“小数乘法运算”这一内容开发的组块式主题性数学实验。小学数学实验教学要紧扣内容实质,开发适切的实验内容,让学生经历完整的“做数学”过程,促进其理性思考,积累实验经验。

基于Solidworks的可对折机架的有限元分析及试验

为验证自主研发的折叠式智能棉花精量播种机可对折机架设计的合理性,对机架进行静强度校核及模态振动分析。利用Solidwork建立机架的三维模型,通过静强度分析分析得到应力特性,进行强度校核。进行模态分析得到机架前5阶振型的固有频率、振型等特征,并将模态分析结果与外激频率进行对比。结果表明:可对折机架前后联接板受力方向相反,最大应力小于材料强度。机架与拖拉机固有频率无重叠区间且避开外激频率,不会发生共振现象。田间试验验证了机架具有足够强度,播种施肥性能达到国家标准。

埋线学术流派——埋线针刀疗法特征初探(3)——线体对折旋转埋线术彻底解决了埋线的线体过软和过敏的难题

目的探讨埋线学术流派——埋线针刀疗法的特征。方法梳理穴位埋线发展的制约因素即,穴位埋线工具、穴位埋藏物、穴位埋线的技巧,分析埋藏物的特点以及如何解决的方法。结果胶原蛋白线、羊肠线不再适宜埋线临床,应被高分子聚合物等线体替代。结论线体对折旋转埋线术,彻底解决了胶原蛋白线的排异反应和高分子聚合物线软的难题。

浅谈3DS中对折路径的妙用

当我们在3DS建立某些模型时,用对折路径的方法可以代替布尔运算和其他方法,会给我们带来方便有效的建模途径。本文通过一个例子将路径对折的一些优点介绍给大家。

“买一送一”不同于“打对折”

星期天,我跟妈妈去逛商场,看见一个柜台上写着:罗冠西服"买一送一"。"‘买一送一’不就是‘打对折’吗?"我问妈妈。妈妈笑着对我说:"你能说说理由吗?"

“对折”与“打开”

今天的数学活动课上,李老师和同学们一起玩对折纸片的游戏。同学们都觉得折纸很有趣,一张正方形的纸,同样将它对折2次。

克氏针背向对折技术重塑髌骨分层粉碎骨折鞍状关节面的效果观察

目的探讨髌骨分层粉碎性骨折的治疗方法。方法选择17例髌骨分层粉碎性骨折患者,均为34-C3型。所有病例均采用开放复位克氏针背向对折技术重塑髌骨分层粉碎骨折鞍状关节面,术后不需要外固定,早期进行膝关节功能锻炼。术后每月门诊随访复查,拍摄X线片并指导锻炼,术后6个月按Bostman髌骨骨折临床标准评价其功能。结果本组17例患者手术时间为60~100min,平均80min;术后X线片显示髌骨关节面平整度满意;所有病例均无复位丢失且均获骨性愈合,愈合时间为(9.3±1.5)周;术后6个月评分(26.8±1.3)分。结论开放复位克氏针穿针背向对折技术重塑髌骨分层粉碎骨折鞍状关节面效果确切,为治疗髌骨分层粉碎性骨折的有效方法。