建立对接社会需求的系统化校内专业设置机制——以河南省高职院校为例

高职院校培养技术技能型人才,必须坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,办"需求导向型"院校。建立对接社会需求的系统化校内专业设置机制,必须深化办学体制改革。针对河南省产业结构建立校内专业设置机制,一要建立招生专业遴选机制,二要完善专业预警与退出机制,三要健全校企合作长效机制,四要推进毕业生就业监测机制。

基于快速对接社会需求的高职院校人才培养路径探究——从敏捷制造理论得到的启示

高职院校作为技术技能人才培养的重要基地,要求其能够快速响应社会需求、服务区域经济发展。当前,高职院校人才培养滞后社会需求的矛盾益发凸显,在实地调研分析技术技能人才供需现状的基础上,将敏捷制造理论引入人才培养系统中,并借鉴制造业的成功理念和经验,从专业去实体化的高职院校组织架构、基于虚拟组织的专业构建、模块课程标准化、延迟分流等四个方面提出了高职院校人才培养快速响应社会需求的路径和政、校、企等三方协同的政策保障要点。