对接行业企业的高职物流人才能力模型与能力标准研究

对接行业企业办专业是深化高职教育改革的重要途径之一,建立职业能力模型是进行对接企业需求的人才培养的首要环节,是开展能力评价的关键性任务。文章根据国内外职业能力建模研究的相关成果,对接行业企业需求构建了高职物流人才的三维职业能力模型,阐述了该能力模型的职业级别维度、要求维度和行业企业维度的具体内容,并研究了其能力评价的主要指标。

对接行业企业的高职物流人才培养模式研究

随着我国经济的发展,对生产性服务业中的现代物流业的要求越来越高,如何培养出适合现代物流业需要的物流人才已经成为高职教育人才培养的重要内容。理论与实践的研究都表明,构建符合我国国情的对接行业企业的高职物流人才培养模式,必须同时考虑校企合作机制、行业企业与学院资源共享、人才需求与学生就业、所对接的行业企业及其表现等促成因素,才能有效实现"校企合作、工学结合"、实现行业支撑专业、专业服务行业等的目标,从而实现社会、用人单位和学生多方的满意与共赢。

高职物流专业技能抽查与行业企业需求紧密对接的探讨

物流管理专业技能抽查作为专业建设评价标准和教学质量考核的依据,对专业人才培养目标起着越来越重要的作用。笔者根据指导学生参加专业技能抽查的实际情况,总结了专业技能抽查现状及问题,分析了原因,提出开展专业技能抽查要紧密对接行业企业需求的建议和对策。

教育部:将进行职业院校教材质量抽检杜绝问题教材流入

2020年12月24日,教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南在教育部发布会上介绍了职业教育与继续教育教材建设有关情况。据初步统计,目前已正式出版的职业教育类教材有74000余种、继续教育类教材有5600余种。王扬南指出,现在职业教育教材的建设淡化学科体系和理论体系,重实践、重应用,绝大多数的教材都是根据产业升级及时更新再版,深度对接行业企业的标准,普遍体现了新知识、新技术、新工艺和新方法。

福建船政交通职业学院入选国家级高技能人才培训基地

2020年12月14日,人力资源社会保障部、财政部联合公布了2020年国家级高技能人才培训基地和国家级技能大师工作室名单,福建船政交通职业学院人选国家级高技能人才培训基地。近年来,该校主动对接行业企业发展需求,立足海、陆、空、轨立体交通专业群,把培训专业方向建在产业链上、需求链上,积极面向企业和社会开展职业技能培训,在培训管理、师资、场所、资质等方面具有较强的比较优势,高技能人才培训已形成一定的规模。