从汉译《智环启蒙塾课初步》看近代中日间新词语的传播

本文以汉译西书《智环启蒙塾课初步》为对象,通过文本比较,探讨了西学东渐过程中新词语的创出。在此基础上,考察了因中日文化互动,该书在日本的传播。并通过具体的词例,论述了新词语创出、交流及被融入日语词汇体系的过程。