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“尝试对生物进行分类”一节的教学 被引量:1
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作者 姚鸿波 《生物学教学》 北大核心 2007年第8期39-40,共2页
本文依据人教版初中八年级生物学教材,采用合作探究学习的方法,引导学生从多角度对所学的生物学知识进行分类。
关键词 合作探究学习 对植物分类 对动物分类 对微生物分类
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