构建“四维”书法,创设创新课堂——浅谈“拼字”“摆字”在书法教学中的实践研究

书法对于小学生而言不仅仅是一门学科,它可以引导学生个性趋于平和、稳重的同时提高学生的审美能力。学好书法可以让学生在应对文化课学习任务时更加得心应手,可以培养其良好的道德品质。因此,教师在教学中应该针对小学生的身心特点采用合适的方式进行教学,对书法教育研究与分析并创新教学手段。