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浅谈英语启发式教学法
1
作者
黎裕华
《双语学习》
2007年第09M期50-51,共2页
启发式教学法为中外教育家所提倡。本文通过对传统教学法和启发式教学法进行对比,提出在英语教学中几种常见的有效的启发式教学法,并指出了他们各自的教学效果。对于启发学生积极思考,认真学习英语,提高学习效率有着积极的意义。
关键词
启发
式
教学法
问答
式
启发
直观
式
启发
对比式启发
讨论
式
启发
下载PDF
职称材料
《功能材料》双语课教学方法的探讨
被引量:
1
2
作者
韩朋德
于方丽
+1 位作者
施庆乐
张长森
《科技视界》
2015年第1期235-235,共1页
本文探讨了《功能材料》双语选修课的几种教学方法,分析了各种教学方法的作用和实施手段,为材料科学与工程等相关专业开设的其他双语专业选修课提供参考。
关键词
功能材料
双语教学
案例教学法
互动
式
启发
教学法
对比式启发
教学法
下载PDF
职称材料
题名
浅谈英语启发式教学法
1
作者
黎裕华
机构
武汉科技学院外经贸学院
出处
《双语学习》
2007年第09M期50-51,共2页
文摘
启发式教学法为中外教育家所提倡。本文通过对传统教学法和启发式教学法进行对比,提出在英语教学中几种常见的有效的启发式教学法,并指出了他们各自的教学效果。对于启发学生积极思考,认真学习英语,提高学习效率有着积极的意义。
关键词
启发
式
教学法
问答
式
启发
直观
式
启发
对比式启发
讨论
式
启发
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
《功能材料》双语课教学方法的探讨
被引量:
1
2
作者
韩朋德
于方丽
施庆乐
张长森
机构
盐城工学院材料工程学院无机非金属材料工程系
出处
《科技视界》
2015年第1期235-235,共1页
基金
盐城工学院2014年度校级教学改革项目的资助
项目编号JY2014C36
文摘
本文探讨了《功能材料》双语选修课的几种教学方法,分析了各种教学方法的作用和实施手段,为材料科学与工程等相关专业开设的其他双语专业选修课提供参考。
关键词
功能材料
双语教学
案例教学法
互动
式
启发
教学法
对比式启发
教学法
分类号
TB34 [一般工业技术—材料科学与工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈英语启发式教学法
黎裕华
《双语学习》
2007
0
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职称材料
2
《功能材料》双语课教学方法的探讨
韩朋德
于方丽
施庆乐
张长森
《科技视界》
2015
1
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职称材料
已选择
0
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