对比式教学在药物化学实验教学中的应用

通过在药物化学实验教学中进行实验工艺、条件、结果和成绩的对比,培养学生的创新思维和科研素质,增强实验教学效果。

对比式教学在护理专业人体形态学实验教学中的应用

护理专业人体形态学由人体解剖学、组织胚胎学和病理学3门课程整合而成,内容设置的构架有了较大的变化。为了增强学生在人体形态学知识要点的记忆、理解、应用和综合分析的能力,在人体形态实验教学中采用对比式教学。实践结果显示对比式教学提高了护理专业学生自主学习的能力和人体形态学实验成绩,对提高课程教学质量大有裨益。

对比式教学法在化工原理教学中的应用

本文介绍了对比式教学方法的概念、作用、及在化工原理教学过程中的应用和实施过程应注意的问题。结果发现该方法能够激活学生的学习热情,提高学生的观察能力、分析问题及解决问题的能力。

浅析对比式教学法在化工原理教学中的应用

对比式教学法因为在化工原理教学中的突出作用而逐渐受到关注。文章介绍了对比式教学法的内涵以及在化工原理教学中的具体应用,力求能够使这一教学方法得到实际推广。

对比式教学法在计算机专业课程教学中的应用

以计算机组成原理和单片机原理及应用两门课程的教学为案例,通过对比两门课程的主要知识点,找出了它们之间的关联性与区别,论证了先修课程与后续课程之间各知识点的支撑作用,较好地解决了目前在教学中只重视课程独立性而忽略课程内在联系性的问题,为构建完整的专业知识体系、更有效地开展课堂教学提供了参考意见。

金融学案例对比式教学法的理论探究与SWOT分析

案例对比式教学法是提高金融学教学效果的有效途径。在探究金融学案例对比式教学法多元发散思维、平等开发式讨论、学生主体能动性的精神实质和建构主义学习理论的基础上,运用SWOT工具分析了金融学案例对比式教学法面临的优势、劣势、机会和威胁,提出了完善金融学案例对比式教学法的4种举措。

管理学教学模式探讨——基于案例的对比式教学法

针对个案案例教学存在的问题,从应用型和创新型人才培养的视角,探讨案例对比教学法的实施过程及其效果,提高管理学课程的教学质量。

对比式教学法在电机教学中的应用

电机是电机、机电一体化、自动控制等许多与电有关学科的必修知识之一 ,学好电机知识对多年传统教育模式影响下的学生不是一件容易的事 ,采用对比式电机教学方法 ,可以以少的时间 ,使学生尽快掌握所学电机知识。

基于案例的对比式教学法的SWOT分析

管理学的案例教学法侧重于理论联系实际,强调培养学生分析问题和解决问题的能力,达到创新能力的提高。经典案例或本土代表性案例的缺乏是影响案例教学效果的重要因素。基于案例的对比式教学法在一定程度上弥补这一不足,提升管理学教学效果。结合教学实践,分析案例对比式教学法面临的优势、劣势、机会和威胁,指出案例对比式教学法是当前管理学教学的有效方法之一,能够满足应用型和创新型人才培养目标的要求,应积极实践与探索。

大学英语教学中的中西文化对比式教学对提升学生阅读能力的重要意义

中西文化对比式教学意义重大，要想使学生真正学好英语，提升英语阅读水平，中西文化对比式教学势在必行。作为大学英语教师首先要提升自身对中西文化差异专业知识的了解，同时也要通过多种模式帮助学生培养跨文化交流意识。只有学生建立了跨文化交流的认知意识，才能从根本上提升其阅读水平。

高等数学教学中对比式教学法的应用探析

对比式教学法是一种重要的贯穿于现代教育教学思想方法中的启发式教学方法。在教学中正确地运用对比式教学方法,可以提高教学质量,激发学生的自主学习热情,培养学生的创新能力。

用对比式教学法提高讲课效率

在有限的课堂教学时间内,精心组织教学内容,对一些在基本原理或基本分析方法上本质相同或有密切内在联系、而因元件特性不同而产生不同结果的内容,以“对比式”讲授,学生易于理解、便于记忆,确实有利于提高讲课效率.(例如,在《电工学》课程中,对“正弦效电路”一章,我采用了这种方法,取得了良好的效果.而使用的教学时数,全章共用10学时(6小时讲授,4小时课堂讨论及学生练习),现简单介绍如下:对教材§3—3“电阻元件、电感元件与电容元件”,随着讲授进程、逐项填写表1.

对比式教学法在医学影像学理论教学中的应用探讨

医学影像学是通过探索不同成像技术的要素与原理,分析不同影像检查手段在各种疾病诊断中的作用,评价不同方式的优劣性,从而确定某种疾病的最佳影像学检查方法.对比式教学法是指在传授知识过程中,通过对同类知识或同类信息的对比,使学习者牢固掌握的一种方法.为了让学生掌握常见疾病的影像学表现、以及了解临床工作中正确选择影像学检查的方法,将对比式教学法引进医学影像学理论教学过程中非常必要.本研究试图将对比式教学法应用在医学影像学的理论课教学中,收到了事半功倍的效果,取得了显著成效,现将其应用价值探讨如下.

对比式教学在职业学校会计课程的应用

本文主要从运用对比式教学引导学生形成正确的会计概念、运用对比式教学引导学生理解会计规律的有效性。

中职外科护理学胆道感染和胆石症对比式教学法

铜仁市碧江区中等职业学校护理专业学生最明显的特点是学习积极性高,但基础知识薄弱、缺少独立思考能力。在《外科护理学》教学过程中我发现学生已经习惯了老师把书本上的知识点归纳后讲出来,他们听,再跟着书本做笔记,导致死方法学习得到死知识。《外科护理学》课程中,肝、胆、胰腺及门静脉系统由于解剖因素而息息相关,疾病与疾病之间息息相关却又有区别,在授课中我主要用对比式教学法展现知识点,条理清楚,学生易区分,易学习。

浅析中学音乐欣赏中的对比式教学

在愈加全面化、系统化、优质化的教育体系下,中学音乐教学是培养学生完整人格的重要一环,音乐欣赏则是培养学生音乐理解能力和审美能力的重要途径。在新课改的浪潮中,一切都让人耳目一新,结合普通中学音乐欣赏模块的教学内容以及一些音乐专家们的课改理念,浅析自己在实习教学和听课实践中对比式教学方法在音乐欣赏课堂中的应用。

浅谈对比式教学法在物理教学中的应用

物理学中有一些概念、规律等极为相似,如不注意加以区分,就很容易造成混淆,出现理解、分析及计算上的错误,如有的同学往往把加速度当作速度,“左手定则”和“右手定则”分不清,电压和电动势混为一谈……,那么如何区分这些似是而非,极易混淆的问题呢?教学实践证明,恰当地运用对比式教学法是解决此类问题的有效方法。

“对比式”教学法在多型号装备原理课程中的探索与实践

针对装备原理课程教学“多代并存、多型共用”的特点,把创新教学方法的着眼点放在教会学员如何学习新装备知识和技能上。在多型号装备原理课程教学中,探索与实践了“对比式”教学法。阐述了“对比式”教学法的理论依据和模型,给出了具体的实施步骤、教学实践案例和遵循原则。实践结果表明,“对比式”教学法可以有效提升学员对所学知识的迁移、拓展和创新能力,显著提高了多型号装备原理课程教学的质量和效果。

对比式和启发式教学法在“生物统计”课中的实践应用

"生物统计"课是石河子大学农学院各专业本科教学中一门重要的专业基础课,是学生进行专业课程学习、参与科学研究、完成毕业论文及解决生产实践问题的工具性课程。根据"生物统计"课程特点,探讨对比式和启发式教学方法在"生物统计"课教学中的应用,提高学生生物统计知识的应用能力、逻辑思维能力和统计推断能力。

拓宽思路 用活方法——高中语文选修课专题式教学的推进策略

时下，高中语文选修课专题教学正在成为主流形态，对于突破选修内容必修化教学倾向意义重大。目前，山东省淄博市在前段专题选修教学的基础上，加大了教学方式方法方面的研究与创新，探索出了高中语文选修“一式四法”的教学策略，即在专题式教学的大框架下，对菜单式教学法、对比式教学法、自助餐式教学法与拓展式教学法进行了探索与研讨．