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用对比板方法在龙门刨床上配磨CW61100车床导轨副
1
作者
何茂金
《山东煤炭科技》
1996年第4期23-25,共3页
用对比板方法在龙门刨床上配磨CW61100车床导轨副淄博矿务局多种经营总公司何茂金关键词龙门刨床对比板配磨CW61100车床导轨1引言在车床大修中,工作量最大的是导轨副的刮研。导轨副配合精度高,仅刮研工序的工作量就占...
用对比板方法在龙门刨床上配磨CW61100车床导轨副淄博矿务局多种经营总公司何茂金关键词龙门刨床对比板配磨CW61100车床导轨1引言在车床大修中,工作量最大的是导轨副的刮研。导轨副配合精度高,仅刮研工序的工作量就占整台车床大修工作量的60%以上。为...
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关键词
龙门刨床
对比板
配磨
车床导轨
下载PDF
职称材料
谈课堂教学中的板书
2
作者
宋效胜
《职业教育研究》
1998年第Z1期98-98,共1页
板书是指教师在黑板上写的字。板书是无声的语言,是课堂教学的一个重要环节,它与讲解密切配合完成教学活动。板书的主要内容是演示提纲、重点内容和要点。板书得当可使学生从中受到启发,更好地理解讲授内容,帮助记忆,巩固知识,教师的讲...
板书是指教师在黑板上写的字。板书是无声的语言,是课堂教学的一个重要环节,它与讲解密切配合完成教学活动。板书的主要内容是演示提纲、重点内容和要点。板书得当可使学生从中受到启发,更好地理解讲授内容,帮助记忆,巩固知识,教师的讲解与板书相互配合,可明显提高教学效果。因此,板书是教师必备的基本功之一,教师应在板书上下功夫。板书应注意以下几点: 1.板书的科学性 教师在备课时要精心设计板面。板书要从大纲到小目紧扣教材重点内容,前后连贯,逻辑性强,语句完整,表达准确,简明清晰。
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关键词
课堂教学
提高教学效果
教师
函数定义域
重点内容
对应法则
程序
板
教材重点
对比板
教学活动
下载PDF
职称材料
题名
用对比板方法在龙门刨床上配磨CW61100车床导轨副
1
作者
何茂金
机构
淄博矿务局多种经营总公司
出处
《山东煤炭科技》
1996年第4期23-25,共3页
文摘
用对比板方法在龙门刨床上配磨CW61100车床导轨副淄博矿务局多种经营总公司何茂金关键词龙门刨床对比板配磨CW61100车床导轨1引言在车床大修中,工作量最大的是导轨副的刮研。导轨副配合精度高,仅刮研工序的工作量就占整台车床大修工作量的60%以上。为...
关键词
龙门刨床
对比板
配磨
车床导轨
分类号
TG551.2 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
下载PDF
职称材料
题名
谈课堂教学中的板书
2
作者
宋效胜
机构
山东省招远市技工学校
出处
《职业教育研究》
1998年第Z1期98-98,共1页
文摘
板书是指教师在黑板上写的字。板书是无声的语言,是课堂教学的一个重要环节,它与讲解密切配合完成教学活动。板书的主要内容是演示提纲、重点内容和要点。板书得当可使学生从中受到启发,更好地理解讲授内容,帮助记忆,巩固知识,教师的讲解与板书相互配合,可明显提高教学效果。因此,板书是教师必备的基本功之一,教师应在板书上下功夫。板书应注意以下几点: 1.板书的科学性 教师在备课时要精心设计板面。板书要从大纲到小目紧扣教材重点内容,前后连贯,逻辑性强,语句完整,表达准确,简明清晰。
关键词
课堂教学
提高教学效果
教师
函数定义域
重点内容
对应法则
程序
板
教材重点
对比板
教学活动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
用对比板方法在龙门刨床上配磨CW61100车床导轨副
何茂金
《山东煤炭科技》
1996
0
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职称材料
2
谈课堂教学中的板书
宋效胜
《职业教育研究》
1998
0
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