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对比法教学在长期股权投资核算中的运用——成本法与权益法的核算差异 被引量:1
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作者 蔡戈 《纳税》 2017年第26期106-107,110,共3页
成本法与权益法是根据股权出资比率和核算特点而设立的两种投资核算方法,教学的难点是权益法。本文总结多年教学经验,运用差异对比教学方法,从适用范围差异、对初始投资账面价值计算及会计分录的差异、对投资后续的账面价值调整及调整... 成本法与权益法是根据股权出资比率和核算特点而设立的两种投资核算方法,教学的难点是权益法。本文总结多年教学经验,运用差异对比教学方法,从适用范围差异、对初始投资账面价值计算及会计分录的差异、对投资后续的账面价值调整及调整分录的差异三大方面进行对比教学,从而能使学生触类旁通,很好地理解和应用股权投资核算的成本法和权益法。 展开更多
关键词 对比法教学 成本 权益 核算差异
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浅谈英语语音对比法教学 被引量:1
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作者 戴林红 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2004年第1期14-15,共2页
在英语语音的教学过程中 ,进行对比教学是很有必要的。介绍了通过英美文化背景、标音体系、发音、语调等多方面的对比进行英语语音教学的方法要领。
关键词 英语 对比法教学 语音教学 英式英语 美式英语 教学
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工程力学教学方法的创新探索与实践 被引量:5
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作者 王琳 郭维城 +1 位作者 陈丽华 尹晓伟 《科教导刊》 2014年第8期131-,143,共2页
工程力学是一门重要的专业基础课,具有理论性、抽象性、概括性和灵活性的特点,学生学习难度较大。在课堂当中采用对比法教学、案例式教学、互动式教学方法,可提高所学知识的条理性和系统性、加深对所学知识的理解,提高学生学习的积极性... 工程力学是一门重要的专业基础课,具有理论性、抽象性、概括性和灵活性的特点,学生学习难度较大。在课堂当中采用对比法教学、案例式教学、互动式教学方法,可提高所学知识的条理性和系统性、加深对所学知识的理解,提高学生学习的积极性和主动性及创新能力,有利于培养学生综合分析问题与解决问题的能力。 展开更多
关键词 工程力学 案例式教学 互动式教学 对比法教学
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对比法在“金属钠的性质”教学中的应用
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作者 梁红君 《化学教与学》 2013年第3期32-33,共2页
采用对比教学法设计并实施"金属钠的性质"的课堂教学,进行四个对比实验教学,借助师生、生生之间的交流合作,不断探索解决问题,增进学生对新知识的理解,提高教学质量。
关键词 钠的性质 对比法教学
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浅谈历史课教学中的对比法
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作者 王迎喜 《河西学院学报》 1988年第2期27-29,共3页
历史事件纷繁复杂,有些颇为相似,有些差异很大,有些又异同夹杂。要想使学生在短时间内记住许多内容是很不容易的。为了提高历史课的教学质量,教师总是采用各种教学方法,尽可能使学生在单位时间内学到更多的知识。在各种教学方法中,我觉... 历史事件纷繁复杂,有些颇为相似,有些差异很大,有些又异同夹杂。要想使学生在短时间内记住许多内容是很不容易的。为了提高历史课的教学质量,教师总是采用各种教学方法,尽可能使学生在单位时间内学到更多的知识。在各种教学方法中,我觉得对比法实在是一种不容忽视的教学方法。 展开更多
关键词 第三阶段 甲骨文 相似之处 殷墟文字 大篆 第一阶段 金文 第一次鸦片战争 始点 三个阶段 对比法教学 《南京条约》 对比教学 英军 川鼻草约 《广州和约》 《穿鼻草约》
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实验教学对比法在高中物理教学中应用的重要性初探
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作者 贺传国 《电脑乐园》 2019年第9期193-193,共1页
物理教学关键在于思维的形式,让高中生能够从中提升对于世界的认知能力,提升对于事物的科学分析能力和关注能力,进而 借助物理思维、物理知识进行科学化分析,并营造良好的物理教学氛围,由此分析,实验教学对比法可以做到。物理实验教学... 物理教学关键在于思维的形式,让高中生能够从中提升对于世界的认知能力,提升对于事物的科学分析能力和关注能力,进而 借助物理思维、物理知识进行科学化分析,并营造良好的物理教学氛围,由此分析,实验教学对比法可以做到。物理实验教学对比法过程 中,首先需扎实掌握基础知识,并在实验过程中了灵活应用。随着新课改逐步深入,高中物理教学方法并没获得更好的创新,鉴于此研究 中以高中物理实验教学对比法如何创新为研究对象,分别从实验教学对比法准备阶段、实验教学对比法实践阶段和总结反思阶段出发,分 析如何利用实验实现高中物理教学方法的创新。 展开更多
关键词 高中物理 实验教学对比法 创新 重要性
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如何突破《高等数学》教学中的难点
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作者 李超任 《现代技能开发》 2001年第11期31-32,共2页
关键词 数学教学 《高等数学》教学 教学难点 对比法教学 教学 学习兴趣
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生物化学课程教学改革初探 被引量:1
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作者 区炳庆 何丽烂 《广东化工》 CAS 2004年第8期73-46,共2页
本文叙述了在生物化学教学中,适当应用对比法、比喻法等教学方法,并从专业特点等方面阐述了在生物化学教 学中的几点体会,使教师能讲解更清楚、透彻,也有利于学生的理解和记忆,有助于调动学生学习的主动性和积极性。
关键词 生物化学教学改革 对比法 比喻 教学目标
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对比教学法在卫生化学综合设计实验中的应用 被引量:2
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作者 田咏梅 吴拥军 +3 位作者 何磊良 刘洁 吴予明 刘利娥 《中国卫生检验杂志》 CAS 2021年第14期1787-1790,共4页
化妆品是人们生活中接触最多的日用品之一,可以清洁、保护和美化皮肤。在化妆品中添加性激素短期内可以起到快速的美容护肤功能,但是长期使用后却会造成色素沉积、皮肤萎缩变薄,甚至具有致癌风险。《化妆品安全技术规范》(2015年版)中... 化妆品是人们生活中接触最多的日用品之一,可以清洁、保护和美化皮肤。在化妆品中添加性激素短期内可以起到快速的美容护肤功能,但是长期使用后却会造成色素沉积、皮肤萎缩变薄,甚至具有致癌风险。《化妆品安全技术规范》(2015年版)中明确规定,化妆品中禁止添加雌二醇、雌三醇、雌酮、己烯雌酚、睾酮、甲基睾酮、黄体酮等性激素[1]。因此,卫生化学实验课为学生开设了综合设计实验“化妆品中7种禁用性激素的测定与评价”。 展开更多
关键词 对比法教学模式 卫生化学 综合设计实验 色谱 色谱-串联质谱
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