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大学低年级学生英语词汇学习策略探讨
1
作者
王芳
《科技信息》
2012年第31期330-330,400,共2页
词汇在大学英语学习中起着举足轻重的作用,学习者应培养策略意识,科学掌握词汇,拓展词汇量。本文着重介绍了三种英语词汇学习策略:构词法策略、对比联想策略、使用词典策略。
关键词
词汇学习
构词法
策略
对比联想策略
使用词典
策略
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题名
大学低年级学生英语词汇学习策略探讨
1
作者
王芳
机构
曲阜师范大学东方语言与翻译学院
出处
《科技信息》
2012年第31期330-330,400,共2页
文摘
词汇在大学英语学习中起着举足轻重的作用,学习者应培养策略意识,科学掌握词汇,拓展词汇量。本文着重介绍了三种英语词汇学习策略:构词法策略、对比联想策略、使用词典策略。
关键词
词汇学习
构词法
策略
对比联想策略
使用词典
策略
分类号
H313 [语言文字—英语]
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作者
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1
大学低年级学生英语词汇学习策略探讨
王芳
《科技信息》
2012
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