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英语单词扩展对比记忆法
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作者 赵明宙 《语言教育》 2002年第1期20-21,共2页
在英语学习中,常会遇到一些词,其前或其后加上一两个字母后,意思大不相同,学生容易将它们相混淆。若将它们放在一起记忆,既利于比较,又容易记住,现在举例如下: 1.arc,arch,archaeology arc弧,arch拱门,archaeology考古(学) 你可以这样... 在英语学习中,常会遇到一些词,其前或其后加上一两个字母后,意思大不相同,学生容易将它们相混淆。若将它们放在一起记忆,既利于比较,又容易记住,现在举例如下: 1.arc,arch,archaeology arc弧,arch拱门,archaeology考古(学) 你可以这样记这些单词:先在墓室壁上画个arc,然后再开个arch,就可以进行archaeology了。 2.tact,tract,abstract。 展开更多
关键词 对比记忆法 CAREFUL itself things restrain WITCH 爱国主义者 STREAK beautiful BEAUTY
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英语词汇记忆的方法
2
作者 左秀阳 《引进与咨询》 1999年第4期39-40,共2页
一、词汇学习中存在的问题 长期以来,大学英语老师教授学生应试技巧,让学生通过三、四、六级全国英语统考。结果,通过率是逐年上升,但总有学生说“英语单词太难记住。背一遍,过后又全部忘记。”另外,学生犯严重的拼写错误。比如:把“mo... 一、词汇学习中存在的问题 长期以来,大学英语老师教授学生应试技巧,让学生通过三、四、六级全国英语统考。结果,通过率是逐年上升,但总有学生说“英语单词太难记住。背一遍,过后又全部忘记。”另外,学生犯严重的拼写错误。比如:把“modern”写成“mordern”,“true”写成“ture”,“make”写成“mak”,等等。 展开更多
关键词 英语词汇 记忆 对比记忆法 构词 学习方
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中药学对比记忆法课堂教学体会 被引量:1
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作者 袁惠民 《滨州职业学院学报》 2005年第4期46-46,共1页
中药教学中常用的四种对比记忆方法,有利于激发学生的学习兴趣,从而提高学生的学习效率。
关键词 中药学 对比记忆法
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浅谈中学化学知识记忆的方法 被引量:2
4
作者 谭仁哲 张华强 《齐鲁师范学院学报》 1997年第4期105-106,共2页
中学化学教材中,有许多知识要求学生必须记住,对这些知识的正确把握和熟练记忆,是学好中学化学的关键。教学中我采用有效方法指导学生记忆,收到良好效果,其中要点记忆法、联想记忆法、对比记忆法对指导学生记忆化学知识最为有效。要点... 中学化学教材中,有许多知识要求学生必须记住,对这些知识的正确把握和熟练记忆,是学好中学化学的关键。教学中我采用有效方法指导学生记忆,收到良好效果,其中要点记忆法、联想记忆法、对比记忆法对指导学生记忆化学知识最为有效。要点记忆法就是将识记的内容进行概括和浓缩,凝练成几个关键性的字、词加以记忆的方法。 展开更多
关键词 中学化学教学 记忆效率 正确把握 指导 对比记忆法 联想记忆 引导学生 化学教材 要点 知识记忆
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浅谈解剖教学中的记忆方法 被引量:1
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作者 韦立顺 戴维国 董振岭 《邯郸医学高等专科学校学报》 1995年第1期14-15,共2页
医学生普遍反映“解剖学难学易忘,必须死记硬背”,“机能学科靠理解,解剖学靠记性”,不少教师也有同感。 解剖学是一门形态学,是医学的重要基础科目,究其难记的原因,故然与解剖授课时数多,名词、术语、概念、数值、内容繁杂分不开,亦与... 医学生普遍反映“解剖学难学易忘,必须死记硬背”,“机能学科靠理解,解剖学靠记性”,不少教师也有同感。 解剖学是一门形态学,是医学的重要基础科目,究其难记的原因,故然与解剖授课时数多,名词、术语、概念、数值、内容繁杂分不开,亦与学生习惯上课听讲记笔记,课后练习对笔记,考前复习背笔记,不无关系。我们说学习知识当然要记,学习的知识不记住,忘得一干二净,那就等于白学,但是,单靠死记硬背是不行的。特别是解剖学,肌肉起止点,脏器的毗邻关系,血管的走行,神经的分布等等,都需要记忆,必须考虑如何记,必须在记忆方法上下功夫,掌握一些科学记忆方法,才能事半功倍。 展开更多
关键词 记忆 解剖教学 解剖学教学 神经支配 对比记忆法 加强记忆 肌肉起止点 位置关系 颈内动脉 机能学科
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对比记忆法学习刚体定轴转动 被引量:1
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作者 郝习元 《煤炭职业技术教育》 2003年第1期37-37,共1页
在刚体定轴转动的教学中,分析对比平动与转动在概念、物理量、公式的区别与联系,有利于技工学校学生的理解和记忆。
关键词 对比记忆法 刚体定轴转动 物理量 技工学校 教学方 教学效果 刚体平动 物理教学
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简介记忆八法
7
作者 董燕 《青海教育》 北大核心 1996年第Z1期24-25,共2页
简介记忆八法董燕学习的过程,是接受和贮存知识的过程。记忆则是贮存知识的主要手段。记忆力的强弱,固然与人的天赋和年龄有关,但是,如果忆记方法得当,则可以提高记忆力,使学习和工作收到事半功倍之效。作为教师,不但在自己的工... 简介记忆八法董燕学习的过程,是接受和贮存知识的过程。记忆则是贮存知识的主要手段。记忆力的强弱,固然与人的天赋和年龄有关,但是,如果忆记方法得当,则可以提高记忆力,使学习和工作收到事半功倍之效。作为教师,不但在自己的工作中需要记忆,而且也必须教给学生如... 展开更多
关键词 记忆 对比记忆法 背诵记忆 记忆 逻辑思维 原子价 分散复习 知识记忆 归纳分类 纲要化
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英语单词记忆法
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作者 兰爱娟 兰菊英 《丽水学院学报》 1995年第4期56-62,共2页
根据记忆规律来看,不理解的东西,光靠“死记硬背”是记不住的;但是理解了的东西,如果不反复“死记硬背”,也是很难巩固的.因为理解和记忆是一个不可分离的有机统一体,也可以说,记忆是知识的化身.背诵英语单词也是这样,如能在掌握国际音... 根据记忆规律来看,不理解的东西,光靠“死记硬背”是记不住的;但是理解了的东西,如果不反复“死记硬背”,也是很难巩固的.因为理解和记忆是一个不可分离的有机统一体,也可以说,记忆是知识的化身.背诵英语单词也是这样,如能在掌握国际音标规律的前提下,理解这个单词后再记忆,效果固然好;但另一方面,也不可忽视“多读强记”在单词记忆中的重要作用. 展开更多
关键词 英语单词记忆 循环记忆 分类记忆 对比记忆法 背诵课文 重现率 有机统一体 国际音标 形容词+名词 记忆单词
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介绍几种学习中常用的记忆方法
9
作者 苏世芬 《潍坊工程职业学院学报》 1997年第4期66-66,共1页
随着生活节奏的加快,新知识的不断涌现,青年朋友们的学习日趋紧张忙碌,常常反映学过的东西稍纵即逝.现介绍几种方法,以求对增强记忆水平有所辅助.一、联想记忆法.在各种类型的学习中,记忆都是必不可少的.可采取联想记忆的方法,不管是人... 随着生活节奏的加快,新知识的不断涌现,青年朋友们的学习日趋紧张忙碌,常常反映学过的东西稍纵即逝.现介绍几种方法,以求对增强记忆水平有所辅助.一、联想记忆法.在各种类型的学习中,记忆都是必不可少的.可采取联想记忆的方法,不管是人物、事件,还是语言风格、思想内容,都既可联系当时的社会背景,从文艺形象的教育和审美作用的角度,结合作品来记忆,又可找出教材章节本身有一定规律性的东西来加深印象.如历史学习中年代的记忆。 展开更多
关键词 联想记忆 对比记忆法 语言风格 记忆 社会背景 历史学习 思想内容 结合作品 青年朋友 增强记忆
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英语单词记忆八法
10
作者 陈俭贤 《甘肃教育》 1997年第Z1期69-69,共1页
英语单词记忆八法天祝县一中陈俭贤一、扩展联想记忆法。如看到一棵大树,我们就要扩展联想到tree→rmot→slem→branch→branch→leaf→bluom→seed。见到sound作系动词意为“听起来”,与... 英语单词记忆八法天祝县一中陈俭贤一、扩展联想记忆法。如看到一棵大树,我们就要扩展联想到tree→rmot→slem→branch→branch→leaf→bluom→seed。见到sound作系动词意为“听起来”,与耳朵有关,就要扩展联想到其他与感官... 展开更多
关键词 英语单词记忆 联想记忆 动词不定式 口诀记忆 字母组合 动名词 系动词 反复循环 天祝县 对比记忆法
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对比记忆法举例
11
作者 迟雅 《智力(提高版)》 2011年第11期24-27,共4页
所谓“对比记忆法”就是将所要记忆的内容通过对比的方法加以记忆。这是一种“古老”的方法.我们在学习时或多或少、或主动或被动地都应用过这种方法。但是真正要用好这种方法却并不容易。我们今天就通过大量实例为大家介绍这种方法。... 所谓“对比记忆法”就是将所要记忆的内容通过对比的方法加以记忆。这是一种“古老”的方法.我们在学习时或多或少、或主动或被动地都应用过这种方法。但是真正要用好这种方法却并不容易。我们今天就通过大量实例为大家介绍这种方法。这些实例非常“有用”,都是学习中必须掌握的重点知识,所以你能记住这些实例.这篇文章就实现了它的初步价值; 展开更多
关键词 对比记忆法 实例 学习 文章
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初中生单词记忆的有效方法(二)
12
作者 王桂馨 《疯狂英语(初中天地)》 2020年第5期60-62,共3页
上期我们学习了分类记忆法、构词记忆法、同类记忆法、相对比记忆法四种记忆英语单词的方法,这期,CE君继续带你学习几种记忆方法,快跟着CE君一起来看看吧!
关键词 分类记忆 构词记忆 对比记忆法 记忆 单词记忆 初中生 (二) 同类记忆
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记忆数学知识的方法
13
作者 晓光 《湖南教育(上旬)(A)》 1999年第1期44-44,共1页
关键词 数学知识 简化记忆 规律记忆 对比记忆法 理解记忆 口诀记忆 联系记忆 浓缩方 本质属性 图表
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不同记忆法在词汇教学中的应用
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作者 刘忠俊 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 1998年第3期117-117,共1页
关键词 词汇教学 对比记忆法 英语词汇 同义词 反义词 记单词 同形异义词 英语教学 记忆 英语单词
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中职英语词汇记忆方法的探索
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作者 王玉红 《科教导刊(电子版)》 2020年第30期240-241,共2页
中职生在英语学习中面临词汇记忆困难的问题,本文在其他研究者的基础上探讨了如何使用读音记忆法、联想记忆法和对比记忆法来学习英语词汇,为中职生提供实用有效的记忆方法。
关键词 语音记忆 联想记忆 对比记忆法
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《中药学》教学中多种教学方法的综合应用 被引量:9
16
作者 姜楠 张文顺 《辽宁中医药大学学报》 CAS 2011年第7期249-250,共2页
《中药学》既是中医辨证施治、理法方药的重要环节,又是从基础过渡到临床的桥梁课程。但其内容多、难记忆、易混淆和枯燥乏味,历来是中医药院校的学生所"头痛"的课程。本文通过介绍几种常用的教学方法,论述了在课堂上有层次... 《中药学》既是中医辨证施治、理法方药的重要环节,又是从基础过渡到临床的桥梁课程。但其内容多、难记忆、易混淆和枯燥乏味,历来是中医药院校的学生所"头痛"的课程。本文通过介绍几种常用的教学方法,论述了在课堂上有层次的、综合的、灵活的运用各种教学方法,是提高《中药学》教学质量的有效途径,有助于推动中药教学的发展。 展开更多
关键词 中药学 对比记忆法 直观教学 发现教学 PBL教学
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论提高英语词汇记忆效率 被引量:4
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作者 姚艳梅 《延安教育学院学报》 2001年第3期28-30,共3页
任何一门语言学习,除了要掌握其发音规则和语法结构外,还需要掌握一定的单词、短语、惯用语等。大多数外语学习者都有这样的体会,花了大量的时间记忆单词、短语,而常常是记住了,很快又忘了。如何解决这一问题,最重要的是记忆规律... 任何一门语言学习,除了要掌握其发音规则和语法结构外,还需要掌握一定的单词、短语、惯用语等。大多数外语学习者都有这样的体会,花了大量的时间记忆单词、短语,而常常是记住了,很快又忘了。如何解决这一问题,最重要的是记忆规律的掌握.要学好英语,不但要有持之以恒的决心,还要注重学习方法。 展开更多
关键词 英语教学 词汇记忆 理解记忆 单词结构 联想记忆 对比记忆法 构词
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记忆英文单词窍门
18
作者 尼玛布赤 《西藏科技》 2003年第8期31-33,共3页
本文针对英语初学者在学习英语过程中常遇到的记忆单词的问题,根据多年学习和教学的经验,提供了几点记忆单词的方法或窍门。只要掌握了记忆单词的方法或窍门,对单词的学习才有一定的帮助。
关键词 英文单词 记忆 英语学习 分类记忆 对比记忆法
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变机械记忆为理解记忆
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作者 侍苏航 《中学政史地(高一.二版)》 2003年第9期40-41,共2页
关键词 机械记忆 理解记忆 高中 地理 教学 对比记忆法 谐音记忆 联想记忆 简图记忆 关键字词记忆
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在英语教学中加强单词记忆之我见 被引量:1
20
作者 周玉梅 《广西教育》 1997年第12期33-34,共2页
关键词 英语教学 单词记忆 读音规则 趣味教学 直观教学 字母组合 同义词 记忆单词 简笔画 对比记忆法
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