学思之窗和史料阅读栏目的对比运用研究———以统编版《中外历史纲要(上)》为例

学思之窗和史料阅读作为统编版《中外历史纲要》的重要辅助性栏目,两个栏目的呈现形式、材料数量类型、功能作用不同,但都是对依据2003年版高中历史课标编写的教科书资料性栏目的继承发展,选材种类丰富、真实可信,分布均匀、位置编排较为合理,有助于教科书从“教本”向“学本”转变。在中学历史教学中运用两个栏目时,要吃透高中历史课程标准和教科书内容,提高栏目使用效率;充分发挥学生的主观能动性,培养学科核心素养;加强栏目选用材料认读解读,深化历史事件认识。